بررسی عوامل پیدایش آسیب های اجتماعی در بین دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_2167
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 170
نویسندگان
کارشناسی ارشد، اقلیم شناسی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهوازآموزش و پرورش ناحیه ۴ اهواز، دبیرستان دخترانه فرزانگان ۱
کارشناسی ، علوم تربیتی (آموزش ابتدایی )، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی شیراز آموزش و پرورش شهرستان لارستان، مدرسه شاهد فرزاد بنی زمانی
کارشناسی ارشد، جغرافیا و برنامه ریزی شهری، دانشگاه پیام نور اصفهانآموزش و پرورش شهرستان خمینی شهر، دبیرستان شاهد میعاد
کارشناسی ، تاریخ ، دانشگاه ولایت ایرانشهر آموزش و پرورش دولت آباد (بخش زاوه)، دبیرستان خاتم الانبیا
کارشناسی، علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور بابلآموزش و پرورش شهرستان بابل منطقه بندپی شرقی، مدرسه بلال حبشی فک
چکیده
هدف از پژوهش حاضر بررسی عوامل پیدایش آسیب های اجتماعی در بین دانش آموزان می باشد. این تحقیق با روش تحلیل محتوا و با رویکرد کیفی و به صورت علمی مروری انجام گرفته است و از طریق مطالعه کتابخانه ای - اسنادی بوده است . آسیب های اجتماعی همیشه به عنوان یک خطر کاملا جدی برای سلامت و بهداشت افراد به شمار می رود. آسیب های اجتماعی به دسته ای از نابسامانی ها و ناهنجاری های رفتاری افراد یک جامعه چه بصورت فردی و یا جمعی اطلاق می شوند که ریشه در بی نظمی ها، کژکارکردی های پدیده های اجتماعی و پیامدهای نامطلوب آنها دارد. نکته ای که بسیاری از کارشناسان بر آن تاکید دارند اهمیت نقش آموزش وپرورش در بخش پیش گیری از آسیب های اجتماعی است . آموزش وپرورش گستردهترین دستگاه فرهنگی کشور است که به طور مستقیم جمعیتی بزرگ را تحت پوشش قرار داده است . ضمن آنکه این مجموعه ابزارهای لازم برای تنظیم و یا کنترل آسیب های اجتماعی را دارد و می تواند از ساعاتی که دانش آموزان در مدرسه حضور دارند استفاده کرده و برای مقابله با آسیب ها برنامه ریزی کند. در رابطه با اهمیت این موضوع در مدارس، محقق به بررسی عوامل پیدایش آسیب های اجتماعی در بین دانش آموزان و راهکارهای پیشگیری از آن پرداخته است . عوامل پیدایش آسیب های اجتماعی در بین دانش آموزان را می توان به سه دسته عمده عوامل شخصیتی ، عوامل فردی و عوامل اجتماعی تقسیم کرد. بهترین راه برای برخورد با این موضوع به جای حذف و رفع تک تک این عوامل ، توانمند کردن دانش آموزان برای برخورد و مواجه با آن ها در صورت مقابله با این عوامل می باشد.کلیدواژه ها
آسیب های اجتماعی ، کنترل، پیشگیری ، آموزش و پرورشمقالات مرتبط جدید
- پیشبینی فرسودگی شغلی بر اساس استرس ادراکشده و سندروم پیشاز قاعدگی در کارمندان زن
- رابطه بین یادگیری سازمانی با سلامت سازمانی و وفاداری سازمانی در شهرداری اسدآباد
- بررسی و اولویت بندی راهکارهای افزایش درآمدهای پایدار شهرداری
- نقش توانمند سازی کارکنان به عنوان متغیر میانجی بین مدیریت دانش و سیستم های اطلاعاتی در عملکرد کارکنان
- شناسایی و اولویت بندی عوامل موثر ایجاد کننده استرس کارکنان شهرداری اسدآباد
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.