بررسی موانع و چالش های موجود در زمینه عدالت آموزشی در مدارس
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_2132
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 130
نویسندگان
فوق لیسانس علوم تربیتی،مدیر دبستان ام کلثوم میناب
فوق لیسانس مهندسی عمران،هنرآموز هنرستان جلال آل احمد میناب
چکیده
عدالت آموزشی یکی از مفاهیم گسترده ای است که در بطن مباحث تربیتی و آموزشی باید مد نظر قرار گیرد. تعاریف متعددی از عدالت صورت گرفته است . یکی از اندیشمندان این حوزه، راولز است . پژوهش حاضر با هدف بررسی موانع و چالش های موجود در زمینه عدالت آموزشی در مدارس با نگاه به دیدگاه راولز صورت گرفته است . روش پژوهش به صورت مروری و با بررسی مقالات و پژوهش های مرتبط در بازه زمانی ۱۳۹۴ تا ۱۴۰۱ است . نتایج نشان داد که برای برقراری عدالت در مدارس باید جنبه های مدیریتی و اجرایی آن به خوبی مورد توجه قرار گیرد.کلیدواژه ها
عدالت آموزشی ، عدالت ، برابری فرصت هامقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی فرآیندهای آموزشی
- بررسی کاربرد و اثر بخشی بازی های رایانه ای موثر بر درمان کودکان دارای نشانه های اختلال کم توجهی- بیش فعالی (یک مرور نظام مند)
- بررسی رابطه بهزیستی روانشناختی و تاب آوری با کیفیت زندگی معلمان مشهد
- توانمندسازی و توسعه حرفهای معلمان دارای دانش آموز با نیازهای ویژه
- اثربخشی مداخله اموزش ارتباط بدون خشونت برمهارت های بین فردی و تاب آوری در کودکان کار
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.