هوش مصنوعی و آینده کار معلمان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_2024
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 194
نویسندگان
کارشناسی شیمی محض دانشگاه حکیم سبزواری
چکیده
در دهه های اخیر، پیشرفت های قابل توجهی در زمینه هوش مصنوعی (AI) صورت گرفته است که تاثیرات گستردهای بر جنبه های مختلف زندگی بشر، از جمله آموزش و پرورش داشته است . توسعه فناوری های پیشرفته در این حوزه، سوالاتی را در مورد آینده کار معلمان و نقش آنها در فرآیند آموزشی مطرح کرده است . هوش مصنوعی می تواند از طریق دانش گسترده ای که در حال حاضر از طریق یک جستجوی ساده در گوگل برای یافتن بهترین راه ها برای آموزش به دیگران از طریق تصاویر بصری در دسترس است ، تبدیل به یک معلم فوق العاده در مدارس شود.همانطور که یادگیری ماشینی با حجم وسیع دانش سریع تر و سریع تر می شود، من معتقدم که تاثیری را در مدارس خود با سادهسازی محتوا و استفاده از هوش مصنوعی برای قضاوت در مورد روشهایی که دانش پذیران به بهترین شکل یاد می گیرند و مطالب را به بهترین شکل درک می کنند، خواهیم دید.توانایی استفاده از یک الگوریتم مبتنی بر روش A در مقابل روش B برای آموزش دانش پذیران بر اساس الگوهای یادگیری قبلی می تواند تقربای هر دانش پذیری را با کمترین تلاش مورد نیاز به یک یادگیرنده باهوش تر تبدیل کند.این را می توان از طریق تست تصویر، یادگیری ویدیویی ، یا حتی تکنیک های یادگیری محتوای ساده انجام داد تا مشخص شود که چه چیزی برای دانش پذیران بهتر است .هوش مصنوعی پتانسیل تحولآفرینی در آموزش و پرورش را دارد، اما موفقیت آن در بهبود فرآیندهای یادگیری به چگونگی مدیریت فرصت ها و چالش های مرتبط با آن بستگی دارد. معلمان نقش حیاتی در این تحول دارند و باید آماده باشند تا مهارتهای خود را به روز رسانی کنند و از فناوری های جدید به نفع دانش آموزان استفاده کنند. در این مقاله ، با استناد به منابع علمی معتبر، به بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر آموزش و پرورش و چگونگی تعامل آن با نقش معلمان در آینده خواهیم پرداخت .کلیدواژه ها
هوش مصنوعی ، آینده کار،معلمانمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی فرآیندهای آموزشی
- بررسی کاربرد و اثر بخشی بازی های رایانه ای موثر بر درمان کودکان دارای نشانه های اختلال کم توجهی- بیش فعالی (یک مرور نظام مند)
- بررسی رابطه بهزیستی روانشناختی و تاب آوری با کیفیت زندگی معلمان مشهد
- توانمندسازی و توسعه حرفهای معلمان دارای دانش آموز با نیازهای ویژه
- اثربخشی مداخله اموزش ارتباط بدون خشونت برمهارت های بین فردی و تاب آوری در کودکان کار
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.