تاثیر انگیزش بر کاهش تکلیف گریزی در دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_1636
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 103
نویسندگان
کارشناسی علوم اجتماعی، آذربایجان غربی، ایران
کارشناسی علوم اجتماعی، آذربایجان غربی، ایران
چکیده
برای دستیابی به موفقیت تحصیلی باید از روش های مناسب آموزشی و درمانی استفاده کرد. یکی از این روش هایمناسب که توسط متخصصان شناختی علوم تربیتی پیشنهاد می گردد آموزش راهبردهای خودتنظیمی ۱ است . در خودتنظیمی ، تاکید بر ترغیب دانش آموزان در وارسی ادراک و تنظیم کردن رفتار خود است ، تا اینکه به آنها اجازه دهند به وسیله عوامل بیرونی کنترل شوند. این رویکردها سعی می کنند خودکنترلی دانش آموزان را افزایش دهند. خودتنظیمی به فرآیندی اشاره دارد که در آن فراگیر، به طور نظام مند، افکار، احساسات و رفتارهای خود را در دستیابی به اهداف موردنظر هدایت می کند. یادگیرندگانی که خودتنظیمی بالایی دارند از لحاظ انگیزشی در سطح بالایی قرار دارند.کلیدواژه ها
تکلیف گریزی، انگیزش ، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش شفقت به خود در پیش بینی کیفیت زندگی معلمان شهرستان رستم در سال تحصیلی ۱۴۰۴- ۱۴۰۳
- تاثیر روانشناسی مثبتگرا بر روی روابط والد - فرزند در مادران دارای فرزند اتیسم
- Investigating the Impact of Painting Therapy on Self - Esteem and Social Interaction of Elementary Students with Specific Learning Disabilities in Rostam City
- Ethical and social challenges of using artificial intelligence in education
- بررسی رابطه سبک فرزندپروری والدین با تاب آوری دانش آموزان دختر دارای شکست عاطفی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.