ارائه راهکار هایی جهت کاهش حواس پرتی در دانش آموزان ابتدایی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_1632
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 184
نویسندگان
کارشناسی، روانشناسی عمومی، آذربایجان شرقی، جلفا
چکیده
تمرکز مسئله ای نسبی است که در همه افراد وجود دارد به همین دلیل به طور کامل نمی توان گفت که یک فرد کاملا حواس پرت است و یا کاملا متمرکز است . تمرکز گاهی سخت و گاهی راحت است . معمولا در مواقعی که تمرکز کردن جنبه ی سرگرمی داشته باشد، کاری ساده است و برعکس زمانی که نیاز به تجزیه و تحلیل داشته باشد، کاری سخت و دشوار می شود. احتمالا بارها برایتان پیش آمده است که هنگام درس خواندن و مطالعه ، حواستان جای دیگری پرت می شود و متوجه نمی شوید که کدام مطالب را خواندهاید و حتی به یاد ندارید که چه موقع و چگونه به انتهای صفحه رسیده اید! این مسئله که در میان دانش آموزان و دانش جویان بیشتر دیده می شود، به اختلال تمرکز درسی یا نداشتن تمرکز فکر برمی گردد. در حقیقت بدون تمرکز حواس، یادگیری بسیار سخت خواهد بود و در نهایت سبب افت تحصیلی در دانش آموزان می شود. معلم نقش کلیدی برای موفقیت کودک در رفتارش دارد. معلم می تواند تفاوتهای فردی را تحمل کرده و آنها را به حساب آورد.معلم باید در پیشرفت کند احتمالی ، صبور باشد و راهنمایی ها در اصل نیاز به تکرار و اصلاح دارند. معلم نباید انتظاراتش را پایین بیاورد بلکه باید آنها را بالا گرفته تا دانش آموزان به این طریق بتوانند به پتانسیل درونی خود برسند و خلاقیت خودشان را کشف کنند.این دانش آموزان به همان نسبت که موفقیت را تجربه می کنند باید چالش ها را نیز بپذیرند، معلم می تواند نسبت به روزهایی که یک کودک واقعا ذهن و افکارش داخل کلاس نیست انعطافپذیر باشد.کلیدواژه ها
حواس پرتی ، دانش آموزان، ابتدایی ، تمرکزمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش بازیهای آموزشی در بهبود فرآیند یادگیری و انگیزه دانش آموزان عشایر
- بررسی رابطه بین همدلی و احساس تنهایی بر اعتیاد به فضای مجازی دانش آموزان استان چهارمحال و بختیاری
- بررسی اثربخشی تمرینات شناختی رایانه ای بر برنامه ریزی و سازماندهی در دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ریاضی
- اثر بخشی روایت درمانی بر کاهش احساس تنهایی و بهبود مدیریت استرس در مادران کودکان دارای معلولیت جسمی-حرکتی: مطالعه ای نیمه آزمایشی در مدارس استثنایی تبریز
- نقش مدرسه در هویت یابی دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.