نقش روابط مثبت در محور خانواده بر مهارت های فردی دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_1617
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 137
نویسندگان
کارشناسی حسابداری، خوزستان، سوسنگرد
کارشناسی تاریخ، خوزستان، سوسنگرد
کارشناسی الهیات و معارف اسلامی، آموزگار پایه اول، خوزستان، سوسنگرد
لیسانس ادبیات عرب،آموزگار سوم ابتدایی، خوزستان، سوسنگرد
چکیده
روابط مثبت در خانواده اثرات گستردهای بر مهارتهای فردی دانش آموزان دارد. این روابط ، با ارائه مدلهای صحیح ارتباطی ، تقویت اعتماد به نفس ، توسعه مهارتهای ارتباطی ، حل مسائل ، انعطافپذیری، مدیریت زمان و تطابق با تغییرات را ترویج می کنند. این تاثیرات باعث می شود که دانش آموزان بتوانند بهترین نسخه از خود را ارائه دهند و در مسیر یادگیری و پیشرفت ، موفق تر باشند. بنابراین ، توجه به ایجاد و تقویت روابط مثبت در خانواده، به عنوان یکی از عوامل کلیدی در توسعه مهارتهای فردی دانش آموزان، بسیار حائز اهمیت است .تحقیقات نشان می دهد که روابط مثبت در محور خانواده به عنوان یکی از مهم ترین عوامل تاثیرگذار بر توسعه و پیشرفت فردی دانش آموزان در مختلف زمینه ها می باشد. در این مطالعه ، تاثیرات این روابط مثبت بر مهارتهای فردی دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفته است . برخی از این تاثیرات شامل افزایش اعتماد به نفس ، توسعه مهارتهای ارتباطی ، تقویت مهارتهای حل مسئله ، افزایش انعطافپذیری، توسعه مهارتهای مدیریت زمان، و تقویت مهارتهای انطباقی می باشد. این تحقیق نشان می دهد که خانواده به عنوان اولین محیط ارتباطی و آموزشی فرد، نقش بسیار مهمی در شکل دهی به مهارتها و توانایی های افراد دارد. بنابراین ، توجه به ارتقاء و تقویت روابط خانوادگی مثبت ، به عنوان یک راهکار موثر برای توسعه مهارتهای فردی دانش آموزان و پیشرفت آنها، حائز اهمیت بالایی می باشد.کلیدواژه ها
روابط مثبت ، روابط مثبت در محور خانواده، مهارت فردی، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش بازیهای آموزشی در بهبود فرآیند یادگیری و انگیزه دانش آموزان عشایر
- بررسی رابطه بین همدلی و احساس تنهایی بر اعتیاد به فضای مجازی دانش آموزان استان چهارمحال و بختیاری
- بررسی اثربخشی تمرینات شناختی رایانه ای بر برنامه ریزی و سازماندهی در دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ریاضی
- اثر بخشی روایت درمانی بر کاهش احساس تنهایی و بهبود مدیریت استرس در مادران کودکان دارای معلولیت جسمی-حرکتی: مطالعه ای نیمه آزمایشی در مدارس استثنایی تبریز
- نقش مدرسه در هویت یابی دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.