رابطه خودپنداره تحصیلی با اضطراب امتحان در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان ابهر
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_1573
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 143
نویسندگان
کارشناسی دبیری علو م تجربی
فو ق لیسانس،مدیریت آموزشی
فو ق لیسانس مشاوره خانواده
چکیده
این پژوهش با هدف بررسی رابطه انگیزش و خودپنداره تحصیلی با اضطراب امتحان در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان ابهر در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ انجام گردید. روش تحقیق پژوهش توصیفی همبستگی بود. جامعه آماری تحقیق حاضر شامل کلیه دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان ابهر در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ بود. نمونه پژوهش با استفاده از فرمول کوکران ۱۲۰ نفر در نظر گرفته شد. روش نمونه گیری پژوهش حاضر چند طبقه ای ، مرحله ای و تصادفی ساده بود. در این پژوهش از پرسشنامه خودپنداره بک و استیر و مقیاس اضطراب امتحان ابوالقاسمی و همکاران (۱۳۹۰ ) استفاده شد. نتایج پس از تجزیه و تحلیل داده نشان داد که : بین انگیزش با اضطراب امتحان در دانش آموزان رابطه وجود دارد. بین خودپنداره تحصیلی با اضطراب امتحان در دانش آموزان رابطه وجود دارد. بین خودپنداره تحصیلی با اضطراب امتحان در دانش آموزان رابطه وجود دارد. همچنین نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که متغیرهای خودپنداره تحصیلی می توانند تقریبا ۳.۱۴% از واریانس اضطراب امتحان را بطور همزمان تبیین نمایند.کلیدواژه ها
انگیزش، خودپنداره تحصیلی و اضطراب امتحان.مقالات مرتبط جدید
- چگونه توانستم از طریق روشهای مشارکتی، دانش آموزان را در فرآیند آموزش فعال کنم؟
- موانع گرایشی (عاطفی) تحکیم مبانی اعتقادی نوجوانان در آیات و روایات
- ترویج حس وطن دوستی از کتب فارسی اول و دوم و سوم
- تحلیل اندیشههای آموزشی میشل فوکو و تاثیر آن بر نظامهای آموزشی معاصر
- نقش بازی در فرآیند یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.