رابطه عملکرد آموزشی و پرورشی معلمان در موفقیت تحصیلی دانش آموزان

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
  • کد COI اختصاصی: NCPP10_1548
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 195
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

فرید خبیری

کارشناسی آموزش ابتدایی شهید رجایی شیراز

جواد بریجانی

کارشناسی ابتدایی فرهنگیان پردیس دکتر شریعتی ساری

ابوالفضل منتظری

دانشجوی کارشناسی امور تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی گنبد کاووس

محسن انتظاری

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان واحد دانشور نیشابور

چکیده

در هر جامعه ای ، معلم به عنوان مهم ترین مولفه تعلیم و تربیت ، نقشی همه جانبه در پیشرفت تحصیلی یادگیرندگان ایفا می کند. یکی از مهم ترین مولفه های پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، عملکرد معلمان است . از این رو پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه عملکرد آموزشی و پرورشی معلمان در موفقیت تحصیلی دانش آموزان گرفته است . روش تحقیق در مقاله حاضر، توصیفی - تحلیلی و شیوه گردآوری اطلاعات از نوع کتابخانه ای (اسنادی ) است . بر اساس بررسی های صورت گرفته ، عملکرد آموزشی و پرورشی معلمان، نقش مهمی را در روند پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ایفا می کند و معلم به عنوان تاثیرگذارترین شخص در فرآیند ایجاد انگیزه تحصیلی ، می بایست با بهره گیری از راهبردهای کاربردی و موثر، در جهت افزایش انگیزه ی یادگیرندگان و ایجاد پویائی هر چه بیشتر در کلاس درس، گام بردارد. در این راستا استفاده از سبک مدیریت تعامل گرا، بیان معنی دار مطالب درسی ، تعیین اهداف آموزشی و استفاده از مشوق های درونی و بیرونی از جمله مهم ترین راهبردهایی هستند که معلم را در بهبود موقعیت های یادگیری و افزایش انگیزه یادگیرندگان در کلاس درس یاری می دهند .

کلیدواژه ها

عملکرد آموزشی ، پرورشی ، موفقیت تحصیلی ، دانش آموزان، معلمان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.