بررسی رابطه سبک های دلبستگی و عزت نفس دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_1441
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 228
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی، آذربایجان شرقی، میانه
کارشناسی، روانشناسی، آذربایجان شرقی، میانه
چکیده
مطالعات انجام شده در خصوص آسیب شناسی روانی حکایت از آن دارد که علت بسیاری از رفتارهای آسیب زای فرزندان در خانه ومدرسه مانند پرخاشگری ، اضطراب ، بزهکاری ، افکار مربوط به خودکشی ، مصرف سیگار و سوء مصرف مواد مخدر ، افت تحصیلی و مواردی از این قبیل ریشه در کمبود یا ضعف » عزت نفس « آنان دارد . در واقع هر چه فرد از خودباوری و عزت نفس بالاتری بر خوردار باشد از موقعیت و کارآمدی بالاتری برخوردار بوده و از آسیب های روانی - اجتماعی نیز مصون خواهد ماند. عزت نفس یکی از مشخصه های مرکزی شان انسان و بنابراین حق لایتجزای هر فرد است . از اینرو، مدارس و دیگر نهادها اخلاقا وظیفه دارند به ساخت آن کمک کرده و از تضعیف آن اجتناب کنند. دلبستگی فرایندی است که بین مادر (یا مراقب اولیه ) و کودک در ماههای اولیه تولد با ایجاد یک ارتباط عاطفی و هیجانی ، متقابل ، به وجود می آید. این دلبستگی اولیه ، اساس روابط بعدی کودک با دیگران را شکل می دهد و منجر به ایجاد الگوی رفتاری موثر و مجموعه ای از انتظارات می شود که نحوه شکل گیری روابط بعدی کودک با دیگران را تعیین می نماید.کلیدواژه ها
یبک دلبستگی ، عزت نفس ، دانش آموز، مدرسهمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثربخشی بازی درمانی آدلری بر حافظه فعال کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر
- بررسی رابطه بین مهارت نمادیابی و توانایی خواندن در کودکان با کم توانی ذهنی در محدوده سنی (۷-۱۰ سال) در شهرکرد
- بررسی رابطه فلسفه تربیتی بر سبک تدریس معلمان شهر زهک
- نقش تشویق و تقویت مثبت در شکل گیری رفتارهای مطلوب دانش آموزان
- دلایل کند نویسی دانش آموزان در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.