مروری بر اثر بخشی خلاقیت بر آموزش ریاضی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_1433
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 162
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان مرکز زینب کبری (س) کازرون
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان مرکز زینب کبری (س) کازرون
مدرس گروه علوم پایه ، ریاضی ، استاد دانشگاه فرهنگیان فارس، مرکز زینب کبری (س) کازرون
چکیده
یادگیری ریاضیات به عنوان یک موضوع درسی که هم سبب رشد دانش شده و هم کاربرد آن از زندگی واقعی جدا نیست ، بسیار مورد تاکید می باشد . بنابراین نحوه آموزش ریاضی ، باید به گونه ای باشد که هم دانش آموزان به این درس علاقه مند شده و هم توانایی آنان را در حل مسائل ریاضی بهبود بخشیم .هدف پژوهش حاضر، مطالعه ی اثر بخشی خلاقیت معلم در آموزش مفاهیم ریاضی به دانش آموزان می باشد. پژوهش حاضر کیفی و روش پژوهش کتابخانه ای است . جامعه آماری ، منابع علمی متعدد از جمله مقالات و کتب مرتبط می باشد . یافته های پژوهش نشان داد، آموزش ریاضی با استفاده از روش های خلاقانه و با استفاده از ایده ها ، مدل ها ، بازی ها ، الگو سازی ذهنی و استفاده از تکنولوژی ( بسته به مبحث مورد نظر ) در اثر بخشی و یادگیری هرچه بهتر ریاضی مفید می باشد .کلیدواژه ها
اموزش ریاضی . خلاقیت . تاثیر خلاقیت . ریاضیمقالات مرتبط جدید
- Identifying Factors Influencing the Decline of Marriage and Childbearing Rates among Young People in Iran: A Study Using the Delphi Method
- تجربه زیسته دختران مجرد بالای ۳۰ سال از مواجهه با قضاوت های اجتماعی در ایران: یک مطالعه کیفی با تحلیل مضمون
- اثربخشی حمایت های اجتماعی بر تقویت روابط و همبستگی خانوادگی در دوران بحران
- فرصت ها و چالش های نوین تجردگرایی
- بررسی رابطه خود تنظیمی هیجانی بر رضایت زناشویی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.