بررسی عوامل اجتماعی تاثیرگذار بر جامعه پذیری دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_1277
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 217
نویسندگان
کارشناسی علوم تربیتی، هرمزگا ن
چکیده
روند انتقال ارزشها و هنجارهای جامعه از نسلی به نسل دیگر یکی از مسائل مهم به شمار می آید.در حقیقت در هر جامعه ،یک سری اصول و ارزشهای بنیادینی وجود دارد که می بایست در فرآیند تغییر نسل ها بدون اینکه تغییری بنیادین در آن ها ایجاد شود،دست نخورده باقی بماند.این اصول و ارزش ها یا برگرفته از اصول دینی یا آداب و سنن بر جای مانده از گذشتگان و یا قوانین و مقررات اجتماعی هستند که در واقع شکل دهنده طریق و شیوه زندگی فردی ،اجتماعی و یا افراد هستند و درعین حال در روند توسعه جامعه نیز نقش موثری ایفا می نمایند. روند انتقال صحیح این ارزش ها بر عهده نهادهای مختلف اجتماعی می باشد که در جامعه شناسی ، این فرآیند در مفهوم جامعه پذیری متبلور می شود. در واقع جامعه پذیری ، روندی است که فرد در آن با وظایف ،حقوق و نقش های فرهنگی ،اجتماعی و ی خود در جامعه آشنا می شود. در این فرآیند فرهنگ و ارزش های اجتماعی از نسلی به نسل دیگر، یا از نهادی به گروه های مختلف جامعه انتقال می یابد. نهادهای جامعه پذیری ، با انتقال فرهنگ و ارزش های اجتماعی به هم ، شرایط تداوم حیات اجتماعی ،فرهنگی و ی و نظام ارزشی آن را فراهم می کنند و هم سبب ثبات فرهنگ اجتماعی - فرهنگی و سنت ها می شوند . دانش آموزان در مقاطع مختلف دارای دیدگاه های متفاوتی نسبت به خود و جامعه می باشند اگرآنها در نهادهای موجود در جامعه اعم از نهاد خانواده و نهادهای آموزشی ارزش ها و هنجارهای حاکم را در خود درونی ننمایند و نهادهای مختلف گامی اساسی در جهت جامعه پذیر کردن آنها برندارند با مشکلات زیادی روبرو خواهند شد.عدم احترام به همنوع ،عدم رعایت نظم وقانون، پایمال کردن حقوق دیگران و شرکت نکردن در فعالیت های گروهی و سازمان یافته از جمله مواردی هستند که شهروندان در صورت عدم جامعه پذیری از خود بروز خواهند داد.کلیدواژه ها
اجتماعی ، جامعه پذیری ، دانش آموزان.مقالات مرتبط جدید
- بررسی اثربخشی بازی درمانی آدلری بر حافظه فعال کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر
- بررسی رابطه بین مهارت نمادیابی و توانایی خواندن در کودکان با کم توانی ذهنی در محدوده سنی (۷-۱۰ سال) در شهرکرد
- بررسی رابطه فلسفه تربیتی بر سبک تدریس معلمان شهر زهک
- نقش تشویق و تقویت مثبت در شکل گیری رفتارهای مطلوب دانش آموزان
- دلایل کند نویسی دانش آموزان در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.