نقش بازی و سرگرمی در یادگیری دانش آموزان ابتدایی

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
  • کد COI اختصاصی: NCPP10_1160
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 137
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

سیده ماه زینب عباسی فر

کارشناسی الهیات ، دانشگاه یاسوج ، آموزگار

چکیده

بسیاری از محققان و روانشناسان حوزه علوم تربیتی و مسائل آموزش کودکان و نوجوانان، بیشترین بازده یادگیری دانش آموزان زمانی است که آنها انگیزه و علاقه بیشتری نسبت به درس خواندن از خود نشان دهند و با میل و رغبت بیشتری مطالب درسی را فرا بگیرند و از بودن در کلاس درس احساس رضایت داشته باشند .یکی از راهکارهایی که می توان به کمک آن میزان علاقمندی و انگیزه تحصیلی دانش آموزان را افزایش داد و همچنین مطالب درسی را به شکل بهتر و جذابتر برای دانش آموزان ارائه داد، استفاده از بازی ها و سرگرمی های آموزشی در کلاس درس می باشد که به عنوان یک روش تدریس توسط برخی از معلمان اجرا می شود .برای اجرای بازی های آموزشی در کلاس درس و کسب نتیجه لازم از آنها نیاز است تا معلمان و مربیان آموزشی مهارتها و توانایی های لازم را فراگیرند و با برنامه ریزی درست روش تدریس خود را در کلاس ارائه دهند و در پایان نیز ارزیابی های مورد نیاز را به عمل بیاورند. بازی برای کودکان از زمان تولد و در تمام دوران زندگی نقش بسیار با ارزشی جهت روحیه و انگیزه ایفا می کند. در این مقاله شما را با نقش و اهمیت بازی و بازی های آموزشی و چگونگی تاثیر آن بر افزایش انگیزه و یادگیری دانش آموزان آشنا خواهیم کرد.

کلیدواژه ها

بازی ، بازی آموزشی ، انگیزه، یادگیری ، تدریس ، آموزش، دانش آموزان.

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.