مقایسه سبک های یادگیری دانش آموزان موفق و ناموفق در پیشرفت تحصیلی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_1147
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 197
نویسندگان
سطح دو حوزه، چهارمحال بختیاری، کیا ر
سطح دو حوزه، چهارمحال بختیاری، کیا ر
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان ، چهارمحال بختیاری، کیا ر
چکیده
دانش آموز موفق برای یادگیری ، همواره به دنبال قرینه معادل یا سرنخی در ساخت شناختی است تا مطالب را به صورت معنی دار به مطالب قبلا آموخته شده مربوط سازد، بدیهی است وجود »اندیشه های مناسب « در ساخت شناختی که قابلیت ربط دادن به مطالب جدید را دارد و »قصد وهدف« برای مربوط ساختن این اندیشه ها منجر به دست یافتن قرینه و سرنخ شده و یادگیری معنی دار اتفاق می افتد، بنابراین نیاز به تمرین و تکرار اضافی کاهش یافته و یادگیری به موفقیت می انجامد. در صورتیکه داشن آموز ناموفق صرفا بر اثر تکرار و تمرین مطالب را به طور پراکنده و بدون ارتباط معنایی با یکدیگر در ذهن انباشته می سازد، به همین دلیل در بازیابی موفق نیست ، در حالیکه مقوله های سازمان یافته و منظم در ساختار شناختی به دلیل داشتن سرنخ های مربوط در حافظه دراز مدت ذخیره می گردد و برای مدتها قابل بازیابی است و بدون شک همین امر باعث موفقیت دانش آموز موفق در بازیابی اطلاعات است .کلیدواژه ها
سبک های یادگیری ، دانش آموز موفق ،ناموفق ، پیشرفت تحصیلیمقالات مرتبط جدید
- قدرت دموگرافیک بازتعریف قدرت ملی در عصر تحولات جمعیتی
- تحلیل تاثیر راهبردهای فراشناختی، رشدیافتگی پیش از ازدواج و ابعاد ساختار شخصیتی بر گرایش به طلاق درمیان زوجین متقاضی در تهران (نسل متولد دهه ۱۳۸۰)
- بررسی رابطه افزایش سن با کاهش تمایل به ازدواج در میان جوانان:ایرانی چالشها و راهکارها
- بررسی پیامدهای رفتاری پرخاشگری و اضطراب اجتماعی در میان نوجوانان
- تاثیر تفکر انتقادی و باورهای مذهبی بر تاب آوری دانش آموزان مدارس متوسطه شهرستان بندرخمیر در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.