شناسایی مولفه های سازنده پیشرفت تحصیلی دانش آموزان(مورد مطالعه :مدارس متوسطه دوم حاشیه نشین رباط کریم )
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_1140
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 150
نویسندگان
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی
دانشجو آموزش ابتدایی
چکیده
پژوهش حاضر با هدف شناسایی مولفه های سازنده پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدارس متوسطه دوم حاشیه نشین رباط کریم انجام شد. روش پژوهش از نظر هدف کاربردی ، از نظر داده ها کیفی و از نظر ماهیت و نوع مطالعه داده بنیادنو ظهور می باشد . داده های پژوهش بوسیله یک فرم مصاحبه پژوهشگر ساخته به مدد مطالعات ملی و جهانی ، مصاحبه با خبرگان واز طریق کد گذاری (باز،محوری وانتخابی ) بدست آمد..جامعه آماری مورد مطالعه دانش آموزان مقطع متوسطه دوم رباط کریم و جامعه مورد پرسش را اساتید دانشگاه رشته علوم تربیتی تشکیل دادند. روش نمونه گیری از نوع آگاهانه هدفمند است . ابزار سنجش یک فرم مصاحبه نیم ساختار یافته بود .فرم ذکر شده در ابتدا دارای ۵ مولفه و۴۲شاخص که در فرایند مصاحبه باخبرگان به ۷مولفه که عبارتند از:دانش آموز،مدیریت ،خانواده،معلم ،تجهیزات ومحیط آموزشی ،شرایط محلی وجوسازمانی در آمد وتعداد شاخص ها برای تمامی مولفه ها ۵۶شاخص نهایی شد.کلیدواژه ها
مولفه ، پیشرفت تحصیلی ،دانش آموز.مقالات مرتبط جدید
- Identifying Factors Influencing the Decline of Marriage and Childbearing Rates among Young People in Iran: A Study Using the Delphi Method
- تجربه زیسته دختران مجرد بالای ۳۰ سال از مواجهه با قضاوت های اجتماعی در ایران: یک مطالعه کیفی با تحلیل مضمون
- اثربخشی حمایت های اجتماعی بر تقویت روابط و همبستگی خانوادگی در دوران بحران
- فرصت ها و چالش های نوین تجردگرایی
- بررسی رابطه خود تنظیمی هیجانی بر رضایت زناشویی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.