واکاوی و بررسی روشهای تدریس دروس در مقطع دبستان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_1099
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 133
نویسندگان
کارشناسی الهیات، دانشگاه فرهنگ یان بنت الهدی صدر قزوین
چکیده
مقطع ابتدایی به دلیل آنکه دروازهی ورود هر انسان به فضای آموزش و تحصیل است ، مهم ترین مقطع تحصیلی به شمار می رود روش های روش های تدریس ابتدایی نیز از این نظر بسیار حائز اهمیت است زیرا نحوه ی مواجهه ی دانش آموزان را با امر تحصیل و فضای آموزشی رقم می زند. وش تدریس سنتی استفاده از گچ و بحث کردن یا همان سخنرانی که متعلق به صدها سال پیش است در مقایسه با روش های تدریس مدرن و نوین که امروزه در مدارس تدریس می شود و در دسترس است ، از سطح بسیار پایینی برخوردار است . برای یک معلم لازم است که بتواند یاد بدهد و جذاب آموزش دهد؛ و این مسئولیت را بیشتر می کند تا یک برنامه درسی برنامه ریزی کنند که واقعا به کار آید. برای ایجاد این تعامل روشهای متعددی وجود دارد که از میان آنها عناوین گوناگونی چون روش تدریس فعال، روش تدریس اکتشافی ، نمایشی ، کاوشگری ، مشارکتی ، حل مسئله ، دیداری - شنیداری می توان اشاره نمود. در این مقاله به بررسی تحلیلی انواع روش های تدریس دروس ابتدایی پرداخته می شود.کلیدواژه ها
روش تدریس ، دروس ابتدایی ، تحلیلمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثربخشی بازی درمانی آدلری بر حافظه فعال کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر
- بررسی رابطه بین مهارت نمادیابی و توانایی خواندن در کودکان با کم توانی ذهنی در محدوده سنی (۷-۱۰ سال) در شهرکرد
- بررسی رابطه فلسفه تربیتی بر سبک تدریس معلمان شهر زهک
- نقش تشویق و تقویت مثبت در شکل گیری رفتارهای مطلوب دانش آموزان
- دلایل کند نویسی دانش آموزان در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.