نقش بکارگیری آموزه های مذهبی در پرورش هویت
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_1061
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 124
نویسندگان
لیسانس حسابداری.دانشگاه آزاد اسلامی واحد نکا
لیسانس زمین شناسی دانشگاه دولتیاصفهان
ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور،
کارشناسی ارشد،رشته فیزیولوژی جانوری،دانشگاه آزاد
چکیده
هویت ملی ایران از زبان فارسی ، آموزه های اسلامی ، حوادث تاریخی ،ادبیات فارسی و عناصری از مدرنیته و تجدد سامان گرفته و اینکبه گونه ای درآمده که در آن اسلام، زبان و ادبیات فارسی ، نوروز، فرهنگ وتمدن پیش از اسلام ؛ یعنی تمدن ایران و بخشی از عناصر مثبت مدرنوجود دارد . به نظر می رسد، نظام آموزشی در ایران می تواند از عناصرموجود در هویت ملی این کشور بدون اینکه هرکدام از این عناصر را بهغیریت تبدیل کند، تقویت نماید.در ایران به رغم برخورداری از گذشته غنی و تاریخ پربار، نظامآموزشی تاثیر اندکی در هویت بخشیدن به دانش آموزان داشته است ؛به نحوی که اکثر دانش آموزان ایرانی تلقی نادر ست و تصویر مبهمی از گذشته تاریخی خود دارند . از این رو، در حالی که کتاب از جمله مهم ترین وسایل برای انتقال مفاهیم و بالا بردن درجات آگاهی فرهنگی و رشد اجتماعی است ، کتاب های درسی مدارس ایران تلاش اندکی در راستای تقویت هویت ملی کرده اند . در این راستا توجه به فرهنگ ، سابقه تاریخی ، هویت ملی ومذهبی و ارزش های اسلامی باید به عنوان مولفه های لازم اولویت های نظام آموزشی مورد توجه قرار گیرد . در واقع نظام آموزشی باید به گونه ای باشد که تلقی یکسانی از هویت ملی بین دو دانش آموز یکی در تهرانودیگری در یکی از روستاهای دور افتاده کشور بوجودآورد. به ویژه آنکه در فرهنگ اجتماعی و سیاسی ایران با دو سطح رفتارشهری وصنعتی از یک سو و رفتار عشیره ای ، روستایی و سنتی از سوی دیگر مواجه هستیم . از این رو نوعی دوگانگی رفتاری و هویتی میانایرانیان وجود دارد که باید به تدریج رفع شود. از سوی دیگر نظام آموزشی برای تقویت هویت ملی باید به صورتی باشد که منویات کلان کشور در آن متجلی شود . به خصوص که جامعه ایران از دو ویژگی ممتاز و بی بدیل برای جلوگیری از پیدایش بحران هویت برخوردار است . ویژگی اول به تاریخ غنی و پر بار ایران ارتباط پیدامی کند؛ به نحویکه ایرانیان همواره افرادی مذهبی بوده اند و در حال حاضر نیز با گرایش به مذهب شیعه از تمایزی بی بدیل با سایر مسلمانان جهان برخوردار می باشند. ویژگی دیگر، توجه به مولفه هایی مثل وطندوستی ، سرود ملی ، زبان و خط رسمی می باشد که هویت ما را از سایرکشورها مشخص می کند.کلیدواژه ها
هویت ،آموزه ها،تاریخ ،تمدنمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش شفقت به خود در پیش بینی کیفیت زندگی معلمان شهرستان رستم در سال تحصیلی ۱۴۰۴- ۱۴۰۳
- تاثیر روانشناسی مثبتگرا بر روی روابط والد - فرزند در مادران دارای فرزند اتیسم
- Investigating the Impact of Painting Therapy on Self - Esteem and Social Interaction of Elementary Students with Specific Learning Disabilities in Rostam City
- Ethical and social challenges of using artificial intelligence in education
- بررسی رابطه سبک فرزندپروری والدین با تاب آوری دانش آموزان دختر دارای شکست عاطفی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.