نقش ساحت ها و چشم اندازهای سند تحول بنیادین بر انگیزه و اشتیاق دانش اموزان به فعالیت های مدرسه
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_0997
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 159
نویسندگان
کارشناسی، فقه و حقوق اسلامی، آموزش و پرورش گناباد
کارشناسی، حسابداری، آموزش و پرورش گناباد
چکیده
هدف از پژوهش حاضر، بررسی نقش ساحت ها و چشم اندازهای سند تحول بنیادین بر انگیزه و اشتیاق دانش اموزان به فعالیت های مدرسه است . این پژوهش به روش مروری با بررسی متون و اسناد موجود در این زمینه انجام شده است . نتایج پژوهش حاضر نشان می دهد که یکی از مهمترین عواملی که توانایی ایجاد تحول در مدارس را دارا می باشد، ایجاد انگیزه و اشتیاق در دانش آموزان به فعالیت های مدرسه است . انگیزه و اشتیاق دانش آموزان به فعالیت های مدرسه ، عاملی اساسی در پیشرفت تحصیلی و کیفیت یادگیری آنها محسوب می شود. این دو عامل باعث می شوند که دانش آموزان بهتر و پرقدرتتر درس بخوانند، فعالیت های مدرسه را بهتر انجام دهند و در نهایت به دستاوردهای بیشتری در مسیر تحصیلی خود برسندانگیزه. معمولا به عنوان نیروی درونی یا بیرونی مورد تحریک است که فرد را به انجام یک فعالیت مشخص ترغیب می کند. در مدرسه ، انگیزه می تواند از طریق اهداف شخصی ، اهداف تحصیلی ، تحسین از سوی دیگران، یا حتی پاداشهای مادی و معنوی تقویت شود. انگیزه در دانش آموزان بر اساس عوامل مختلفی مانند شخصیت ، تجربه های قبلی ، وضعیت خانوادگی و فرهنگی ، و ارتباطات اجتماعی شکل می گیرد. اشتیاق نیز به عنوان یک نیروی داخلی و شخصیتی ترغیب آمیز تعریف می شود که فرد را به فعالیت های خاصی سوق می دهد. اشتیاق دانش آموزان به فعالیت های مدرسه می تواند از طریق روابط خوب با همکلاسی ها و معلمان، علاقه به موضوعات درسی ، و مشارکت فعال در فعالیت های مدرسه تقویت شود. در نتیجه ، ایجاد انگیزه و اشتیاق می تواند بهبود کیفیت آموزش و پرورش، افزایش تعهد و مشارکت دانش آموزان، و در نهایت ارتقای سطح عمومی آموزش و پرورش منجر شود.کلیدواژه ها
نقش ساحت ها، سند تحول بنیادین ، انگیزه و اشتیاق، فعالیت های مدرسهمقالات مرتبط جدید
- Identifying Factors Influencing the Decline of Marriage and Childbearing Rates among Young People in Iran: A Study Using the Delphi Method
- تجربه زیسته دختران مجرد بالای ۳۰ سال از مواجهه با قضاوت های اجتماعی در ایران: یک مطالعه کیفی با تحلیل مضمون
- اثربخشی حمایت های اجتماعی بر تقویت روابط و همبستگی خانوادگی در دوران بحران
- فرصت ها و چالش های نوین تجردگرایی
- بررسی رابطه خود تنظیمی هیجانی بر رضایت زناشویی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.