اختلال یادگیری دانش آموزان ابتدایی در درس ریاضی و راهکارهای آن

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
  • کد COI اختصاصی: NCPP10_0854
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 178
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

زهرا خرم دل

کارشناسی علوم تربیتیاداره آموزش و پرورش شهرستان نی ریز فارس

رقیه مجاهدی

کارشناسی مهدسی کامپیوتراداره آموزش و پرورش شهرستان نی ریز فارس

فاطمه اسماعیلی

کارشناسی ارشد، علوم تربیتیاداره آموزش و پرورش تهران

هاجر مومنی فر

کارشناسی علوم تربیتیاداره آموزش و پرورش گراش فارس

چکیده

اختلال یادگیری در ریاضی ازمشکلات نسبتا رایجی است که برخی از کودکان در طول دورهی تحصیلی خود به آن دچار می شوند. زمانی که گروهی از دانش آموزان در مقاطع مختلف تحصیلی عملکرد خوبی در فراگیری دروس ریاضی ندارند و یا با وجود تلاشهای بسیار زیاد خود، پیشرفت چشمگیری نمی کنند، می گوییم به اختلالات یادگیری مبتلا شده اند. در واقع ، یکی از دلایلی که باعث می شود بسیاری از دانش آموزان در محیط مدرسه احساس ناخوشایندی کنند، مشکلات مرتبط با یادگیری ریاضی است . ناکامی های فراوان آنها در پیشرفت تحصیلی خود، با وجود هوش طبیعی و نرمال، باعث شده تا از هم سطحان خود عقب بمانند و احساس ناامیدی کنند. در چنین شرایطی ، ضروری است که با ارائه آموزشهای لازم، توانمندی و مهارتهای محاسباتی این دانش آموزان را افزایش داده و با انجام تمرینات و فعالیت های تدارک دیده شده، سطح موفقیت آنها را افزایش دهیم .

کلیدواژه ها

ریاضی ، اختلال یادگیری، تدریس ، دانش آموز، معلم ، مدرسه

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.