چگونه توانستم مشکل املای دانش آموز محسن نظاره را بهبود بخشم ؟
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_0849
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 116
نویسندگان
دانشجوی دکتری، روانشناسی تربیتی، دانشگاه تبریزاداره کل آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی، اداره آموزش و پرورش ناحیه ۲ تبری ز
چکیده
این اقدام پژوهی در آموزشگاه دانامنش تنها مدرسه اختلال یادگیری اداره آموزش و پرورش ناحیه ۲ تبریز انجام شد. در این پژوهش سعی گردید تا با بررسی علل ضعف دیکته نویسی دانش آموز پایه چهارم به نام محسن نظاره، مشکل املا وی را بهبود بخشم . با استفاده از منابع علمی و بررسی شرایط موجود و استفاده از روشهای تقویت انگشتان دست و مهارتهای حرکتی ظریف و تقویت حافظه بینایی و شنیداری دانش آموز مشکلات املا نویسی دانش آموزم را بهبود بخشم . وضعیت املای دانش آموز بعد از ۱۵جلسه حضور در این مرکز و تایید معلم و مدیر وی در مدرسه خودش حاکی از موثر بودن اقدامات انجام شده بود.کلیدواژه ها
دست نویسی - اختلال یادگیری . اختلال املامقالات مرتبط جدید
- کاربرد هوش مصنوعی در افزایش کیفیت آموزش در سیستم آموزش عالی
- مروری بر مدلهای بهرهوری پژوهشی و ارائه یک مدل مفهومی با رویکرد ارزیابی عملکرد در دانشگاههای علوم پزشکی
- بهره وری پژوهشی اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی؛ دیدگاه ها و چالشها
- بررسی تاثیر بحرانهای اقتصادی بر سلامت روانی جامعه
- تاثیر آموزش مجازی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی استان فارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.