بررسی تاثیر فعالیت های پرورشی مدرسه در رشد اجتماعی دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_0844
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 233
نویسندگان
کارشناسی ارشد، فقه و اصول ،تهران، پرند
کارشناسی، روانشناسی عمومی، آذربایجان شرقی،میانه
کارشناسی ارشد، علوم تربیتی، آذربایجان شرقی، میانه
چکیده
امروزه جامعه شناسان، مردم شناسان و روانشناسان اجتماعی توجه ویژهای به جامعه پذیر شدن دانش آموزان نشان می دهند، چون نهادتعلیم و تربیت ، رسالت آموزش و ایجاد نیروی انسانی مولد، کارآمد و اثربخش محور توسعه در هر جامعه ای محسوب می گردد، ضروری است که سیاستگذاران و برنامه ریزان وزارت آموزش و پرورش در تمامی سطوح اعم از حوزه ستادی ، استان، منطقه و مدارس نسبت به تربیت و پرورش دانش آموزانی که توانایی برقراری ارتباط با گروه و سایر افراد را به طور مناسب داشته و اینکه شهروندان خوبی در آینده باشند در اولویت قرار دهند و با نگاه ویژه ای بدان بنگرند. برجسته سازی نقش اجتماعی مدارس از قبیل انجام حرکات ورزشی در مراسم آغازین به صورت جمعی ، اجرای نمایشنامه ، قرائت سرود دسته جمعی و به صورت همخوانی ، برگزاری دورههای آموزش قرآن و مراسم ادعیه خوانی مثل زیارت عاشورا، برگزاری مناسبت ها و ایاماالله، برپایی نماز جماعت بسیار حائز اهمیت است . تلاش در جهت اجتماعی کردن کودکان از طریق محتوای کتب درسی و گنجانیدن مفاهیمی همچون تاریخ مشترک، وضعیت طبیعی مشترک، بیان نوع حرکت به صورت جمهوری ، سیاست های جمعی ، مشاورههای گروهی ، روابط و مناسبات اجتماعی و ارائه الگوهای مناسب رفتار جمعی انجام پذیر است .کلیدواژه ها
فعالیت هایی پرورشی ، مدرسه ، رشد اجتماعی ، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- تاثیر فرهنگ سازمانی مدرسه بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان
- بررسی اثر بخشی آموزش روان شناسی مثبت گرا مبتنی بر آموزههای اسلامی بر بخشندگی و رضایت زناشویی در زوجین بدون فرزند در شهر اصفهان
- نقش واسطه های تفکر خلاق در رابطه تربیت اخلاقی با خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان باشت
- اقدام پژوهی چگونه توانستیم جو مدرسه را به یک محیط یادگیرنده و خلاق با مشارکت همه کارکنان تبدیل کنیم؟
- پیش بینی تفکر منطقی و عملکرد تحصیلی بر اساس شناخت اجتماعی در دانش آموزان دختر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.