بررسی نقش اقتدار معلم در یادگیری دانش اموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_0839
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 830
نویسندگان
چکیده
اهمیت ، جایگاه و نقش معلم در تعلیم و تربیت تا حدی است که می توان گفت معلم ، کارایی و کفایت او، آیینه ی تمام نمای کفایت و کارایی هر نظام آموزش و آموزش و پرورش می باشد و مهم ترین وسیله رسیدن جامعه به غایات و هدف های آموزش و پرورش، معلم صاحب صلاحیت است . خودکارآمدی و رابطه آن با پیشرفت تحصیلی است . خودکارآمدی مفهومی کلی مانند عزت نفس نیست و افراد می توانند در یک موقعیت ، کارایی شخصی زیاد و در موقعیت دیگر کارایی شخصی کمی داشته باشند.سلطه معلم در کلاس درس مقاومت و نارضایتی دانش آموزان را به همراه خواهد داشت و گروههایی غیررسمی را علیه معلم در کلاس درس تشکیل خواهد داد. اقتدار استبدادی معلم نمی تواند از او شخصیتی کاریزماتیک بسازد.ما در پژوهش حاضر به بررسی مروری نقش اقتدار معلم در یادگیری دانش اموزان می پردازیم .کلیدواژه ها
اقتدار-معلم -یادگیری -دانش اموزانمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثربخشی بازی درمانی آدلری بر حافظه فعال کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر
- بررسی رابطه بین مهارت نمادیابی و توانایی خواندن در کودکان با کم توانی ذهنی در محدوده سنی (۷-۱۰ سال) در شهرکرد
- بررسی رابطه فلسفه تربیتی بر سبک تدریس معلمان شهر زهک
- نقش تشویق و تقویت مثبت در شکل گیری رفتارهای مطلوب دانش آموزان
- دلایل کند نویسی دانش آموزان در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.