بررسی نقش اقتدار معلم در یادگیری دانش اموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_0839
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 752
نویسندگان
چکیده
اهمیت ، جایگاه و نقش معلم در تعلیم و تربیت تا حدی است که می توان گفت معلم ، کارایی و کفایت او، آیینه ی تمام نمای کفایت و کارایی هر نظام آموزش و آموزش و پرورش می باشد و مهم ترین وسیله رسیدن جامعه به غایات و هدف های آموزش و پرورش، معلم صاحب صلاحیت است . خودکارآمدی و رابطه آن با پیشرفت تحصیلی است . خودکارآمدی مفهومی کلی مانند عزت نفس نیست و افراد می توانند در یک موقعیت ، کارایی شخصی زیاد و در موقعیت دیگر کارایی شخصی کمی داشته باشند.سلطه معلم در کلاس درس مقاومت و نارضایتی دانش آموزان را به همراه خواهد داشت و گروههایی غیررسمی را علیه معلم در کلاس درس تشکیل خواهد داد. اقتدار استبدادی معلم نمی تواند از او شخصیتی کاریزماتیک بسازد.ما در پژوهش حاضر به بررسی مروری نقش اقتدار معلم در یادگیری دانش اموزان می پردازیم .کلیدواژه ها
اقتدار-معلم -یادگیری -دانش اموزانمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی فرآیندهای آموزشی
- بررسی کاربرد و اثر بخشی بازی های رایانه ای موثر بر درمان کودکان دارای نشانه های اختلال کم توجهی- بیش فعالی (یک مرور نظام مند)
- بررسی رابطه بهزیستی روانشناختی و تاب آوری با کیفیت زندگی معلمان مشهد
- توانمندسازی و توسعه حرفهای معلمان دارای دانش آموز با نیازهای ویژه
- اثربخشی مداخله اموزش ارتباط بدون خشونت برمهارت های بین فردی و تاب آوری در کودکان کار
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.