بررسی نقش اقتدار معلم در یادگیری دانش اموزان

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
  • کد COI اختصاصی: NCPP10_0839
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 752
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

زهرا پیوندی

سمیه هاشمی

طاهره ده بردار

چکیده

اهمیت ، جایگاه و نقش معلم در تعلیم و تربیت تا حدی است که می توان گفت معلم ، کارایی و کفایت او، آیینه ی تمام نمای کفایت و کارایی هر نظام آموزش و آموزش و پرورش می باشد و مهم ترین وسیله رسیدن جامعه به غایات و هدف های آموزش و پرورش، معلم صاحب صلاحیت است . خودکارآمدی و رابطه آن با پیشرفت تحصیلی است . خودکارآمدی مفهومی کلی مانند عزت نفس نیست و افراد می توانند در یک موقعیت ، کارایی شخصی زیاد و در موقعیت دیگر کارایی شخصی کمی داشته باشند.سلطه معلم در کلاس درس مقاومت و نارضایتی دانش آموزان را به همراه خواهد داشت و گروههایی غیررسمی را علیه معلم در کلاس درس تشکیل خواهد داد. اقتدار استبدادی معلم نمی تواند از او شخصیتی کاریزماتیک بسازد.ما در پژوهش حاضر به بررسی مروری نقش اقتدار معلم در یادگیری دانش اموزان می پردازیم .

کلیدواژه ها

اقتدار-معلم -یادگیری -دانش اموزان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.