بررسی رابطه بین پیشرفت تحصیلی دانش آموزان با خودتنظیمی و هوش هیجانی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_0732
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 248
نویسندگان
دکتری روان شناسی ، گروه روانشناسی و مشاوره دانشگاه فرهنگیان تهران ایران ، استاد دانشگاه فرهنگیان ، آذربایجان شرقی ، تبریز
دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان علامه امینی ، معلم ، آذربایجان شرقی ، تبریز
کارشناسی آموزش عربی ، دانشگاه شهید مطهری خوی ، دبیر ، آذربایجان شرقی ، مراغه
کارشناسی پیوسته علوم تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا تبریز ، آموزگار ، آذربایجان شرقی ، اهر
چکیده
هدف از تحقیق حاضر بررسی رابطه بین پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در طول دوران تحصیل و بعد از آن با مهارت های خودتنظیمی و میزان هوش هیجانی در آنها است . پژوهش حاضر به شیوه ای مروری کتابخانه ای انجام شده است . که در آن مقالات و تحقیقات پیشین سایر پژوهش گران که در چند سال اخیر انجام گرفته بررسی شده و نتایج حاصل از آنها گردآوری گردیده است . نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد که بین مهارت های خود تنظیمی دانش آموزان و پیشرفت تحصیلی آنها در زندگی رابطه معناداری وجود دارد. و هرچه مهارت های خودتنظیمی در فردی بالاتر باشد او پیشرفت تحصیلی بیشتری خواهد داشت . همچنین بین هوش هیجانی دانش آموزان و پیشرفت تحصیلی آنها رابطه معناداری وجود دارد. و هرچه میزان هوش هیجانی و مولفه های آن در فردی بالاتر باشد پیشرفت تحصیلی او بیشتر خواهد بود. همچنین نتایج حاصل از تحقیقات نشان داد که بین دختران و پسران در میزان نمره کلی هوش هیجانی تفاوت معناداری وجود ندارد. با توجه به نتایج پژوهش به دست آمده، دست اندر کاران امور آموزشی می توانند با آموزش هوش هیجانی ، خودکارآمدی و خودتنظیمی دانش آموزان را افزایش داده و باعث پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان شوند.کلیدواژه ها
اعتماد به نفس ، هوش هیجانی ، پیشرفت تحصیلیمقالات مرتبط جدید
- Identifying Factors Influencing the Decline of Marriage and Childbearing Rates among Young People in Iran: A Study Using the Delphi Method
- تجربه زیسته دختران مجرد بالای ۳۰ سال از مواجهه با قضاوت های اجتماعی در ایران: یک مطالعه کیفی با تحلیل مضمون
- اثربخشی حمایت های اجتماعی بر تقویت روابط و همبستگی خانوادگی در دوران بحران
- فرصت ها و چالش های نوین تجردگرایی
- بررسی رابطه خود تنظیمی هیجانی بر رضایت زناشویی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.