نقش تعاملات خانواده و مدرسه در ارتقای موفقیت های دانش آموز

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
  • کد COI اختصاصی: NCPP10_0576
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 104
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

حسینعلی احمدی دستجردی

کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه، مدیر دبستان، اصفهان، شهرستان هرند

علی احمدی دستجردی

کارشناسی ارشد کامپیوتر،کارشناس فناوری اداره اموزش و پرورش،اصفهان

چکیده

پژوهش حاضر کوششی است در باب مقوله تاثیر نقش تعاملات خانواده و مدرسه در ارتقای موفقیت های دانش آموز که با تکیه بر روش تحلیلی -توصیفی به گردآوری اطلاعات پرداخته ایم . ابزارگردآوری در این پژوهش به صورت پیمایش و جامعه ی آماری آن خانواده هایی است که دست کم ۲۰ سال از زندگی مشترک آنها گذشته و حداقل یک فرزند دارند. حجم نمونه ۳۷ خانواده برآورد شده است . نتایج توصیفی تحقیق نشان داد که ۸ درصد از خانواده ها از موفقیت خانواده در سطح ضعیف ، ۶۴ درصد در حد متوسط و ۲۸ درصد در حد مطلوبی از سلامت خانوادگی برخوردارند. نتایج تبینی نیز نشان داد که رابطه ی قوی و معناداری بین موفقیت دانش آموز با خانواده ی موفق وجود دارد. هر کنش و واکنشی که در خانواده ی جهت یاب به وقوع بپیوندد، به طور مستقیم توسط فرزندان الگوبرداری می شود و در زندگی آینده ی آنها منعکس خواهد شدو این می تواند در پیشرفت هرجامعه ای تاثیر گذار باشد.

کلیدواژه ها

دانش آموز ، خانواده ی موفق ، الگوبرداری، تعامل ، پیشرفت .

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.