مهارتهای یادگیری در دانش آموزان دو زبانه
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_0541
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1000
نویسندگان
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه بیرجند
کارشناسی الهیات و معارف اسلامی پیام نور قاین
کارشناسی علوم تربیتی پیام نور قاین
کارشناسی علوم تربیتی پیام نور زهان
کاردانی کامپیوتر دانشگاه آزاد واحد تربت حیدریه
چکیده
کتاب سفید اتحادیه اروپا درباره آموزش و پرورش در سال ۱۹۹۵ صرحای اعلام کرده بود که یکی از اهداف آموزش و پرورش در کشورهای اتحادیه اروپا این است که همه شهروندان این کشورها باید قادر باشند به سه زبان تکلم کنند بنابراین آموختن دستکم دو زبان خارجی علاوه بر زبان مادری برای همه کودکان و نوجوانان لازم است . از طرفی جهت حصول عدالت آموزشی در پیمان نامه . حمایت از حقوق کودکان مصوب مجمع عمومی سازمان ملل متحد که بیش از ۱۹ سال از پیوستن کشورمان به آن میگذرد در مواد مختلف بر لزوم توجه به زبان کودکان دوزبانه تاکید شده است . کودک دو زبانه به فرزندی گفته می شود که در محیطی که به دو زبان رسمی حرف می زنند، بزرگ می شود. این کودکان همزمان با یادگیری زبان مادری ، با زبان دوم نیز در تماس هستند. این فرآیندمعمولا در خانوادههای دوزبانه یا در محیط هایی که دو زبان رایج باشد، رخ می دهد. ایجاد شرایط یادگیری زبان دوم مانند زبان انگلیسی می تواند با تسریع روند تسلط کودک به زبان دوم منجر شود. دو زبانه بودن کودک به رشد و پیشرفت ذهنی و آموزشی او نیز کمک می کند.در دهه های اخیر، تحقیقات فراوانی در مورد تاثیر دوزبانگی بر روی توانایی های شناختی و یادگیری انجام شده است . دوزبانگی ، که به استفاده فرد از دو زبان اشاره دارد، می تواند تاثیرات قابل توجهی بر روی مهارتهای مختلف شناختی و یادگیری داشته باشد.. این مقاله با استناد به منابع علمی معتبر، به بررسی این تاثیرات و نحوه تقویت مهارتهای یادگیری در دانش آموزان دوزبانه می پردازد.کلیدواژه ها
مهارتهای ،یادگیری ،دانش آموزان،دو زبانهمقالات مرتبط جدید
- Identifying Factors Influencing the Decline of Marriage and Childbearing Rates among Young People in Iran: A Study Using the Delphi Method
- تجربه زیسته دختران مجرد بالای ۳۰ سال از مواجهه با قضاوت های اجتماعی در ایران: یک مطالعه کیفی با تحلیل مضمون
- اثربخشی حمایت های اجتماعی بر تقویت روابط و همبستگی خانوادگی در دوران بحران
- فرصت ها و چالش های نوین تجردگرایی
- بررسی رابطه خود تنظیمی هیجانی بر رضایت زناشویی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.