بنیان های اصلی خودناتوان سازی و اهمال کاری تحصیلی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_0533
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 112
نویسندگان
کارشناسی کتابداری، کرمانشاه، ایران
لیسانس فرهنگیان، کرمانشاه، ایران
چکیده
بنیانهای اصلی رفتارهای خودناتوانساز را از گذشته تا روانشناسی عزتنفس آدلر دنبال می کند که طبق آن، انگیزههای افراد از نیاز به جبران احساسات ذهنی ، حقارت و ضعف نشات می گیرند. در سالهای اخیر نیز، نظریه های مختلفی از خودناتوانسازی تحت تئوری های هدف، خود ارزشی ، نیاز به پیشرفت و انگیزش اجتنابی . درباره ساختارهای زیربنایی راهبرد خودناتوانسازی ، چندین نظریه وجود دارد که عبارتند از: ۱- نظریه خود- ارزشی ۲-نظریه هدف ۳- نظریه نیاز به پیشرفت ۴- نظریه انگیزش اجتنابی .کلیدواژه ها
خودناتوان سازی تحصیلی ، دانش آموزان، تبیینمقالات مرتبط جدید
- Identifying Factors Influencing the Decline of Marriage and Childbearing Rates among Young People in Iran: A Study Using the Delphi Method
- تجربه زیسته دختران مجرد بالای ۳۰ سال از مواجهه با قضاوت های اجتماعی در ایران: یک مطالعه کیفی با تحلیل مضمون
- اثربخشی حمایت های اجتماعی بر تقویت روابط و همبستگی خانوادگی در دوران بحران
- فرصت ها و چالش های نوین تجردگرایی
- بررسی رابطه خود تنظیمی هیجانی بر رضایت زناشویی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.