مدلسازی ساختاری سبک های شناختی و پیشرفت تحصیلی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_0341
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 292
نویسندگان
کارشناسی ارشد،مهندسی برق قدرت،آذربایجان شرقی، مرند
چکیده
می توان سبک یادگیری رابه عنوان روشی که یادگیرنده در یادگیری خود آن را به روش های دیگر ترجیح میدهد وبه همین دلیل بعضی از روانشناسان پرورشی اصطلاح ترجیح یادگیری را بهتر از سبک یادگیری می دانند . سبک یادگیری به اینکه یادگیرنده چگونه یادمی گیرد اشاره می کند نه به اینکه به چه خوبی از عهده یادگیری برمی آید اصطلاح دیگری که در این مورد بکار می برند سبک شناختی است که به عنوان روشی که یادگیرنده به کمک آن اطلاعات را پردازش می کند. .« سبک شناختی یکی از انواع مهارتهای ذهنی است که اهمیت بخصوصی در یادگیری دارد.بر اساس نظریه نوین یادگیری ، سبک شناختی یک فرایند کنترل است ، فرایندی درونی که براساس آن یادگیرندگان، روشهای توجه ، یادگیری ، یادآوری و تفکر خود را انتخاب می کنند وتغییر می دهند. اظهار می دارند که سبکهای شناختی بر روشهای مورد استفاده یادگیرنده برای پردازش اطلاعات در یادگیری مفاهیم و اصول تازه دلالت دارد.کلیدواژه ها
سبک های شناختی ، پیشرفت تحصیلی ، یادگیریمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثربخشی بازی درمانی آدلری بر حافظه فعال کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر
- بررسی رابطه بین مهارت نمادیابی و توانایی خواندن در کودکان با کم توانی ذهنی در محدوده سنی (۷-۱۰ سال) در شهرکرد
- بررسی رابطه فلسفه تربیتی بر سبک تدریس معلمان شهر زهک
- نقش تشویق و تقویت مثبت در شکل گیری رفتارهای مطلوب دانش آموزان
- دلایل کند نویسی دانش آموزان در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.