چگونه توانستم سواد خواندن را درکودکان دبستانی تقویت کنم
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_0243
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 219
نویسندگان
کارشناسی علوم تربیتی،آموزگار چندپایه ابتدایی،لوداب
چکیده
امروزه همه می دانند که کودکان قبل از دبستان علاقه ی زیادی برای خواندن ازخودنشان می دهند وازورق زدن ومشاهده کردنکتا ب ها ومجله ها وبه ویژه ازتصاویرآنها لذ ت می برند وازاین که بزرگترها برایشان کتاب بخوانند خوشحال می شوند ودرباره یواژه ها ونوشته ها سوال هایی مطرح می کنند.این موارد وشبیه آن ها می تواند نشانه هایی ازآمادگی های کودک برای خواندنباشد که با تشویق وترغیب کودکان وپاسخگویی به سوالات آنان می توان آموزش خواندن راآغازکرد. بدیهی است آموزش نباید بااجباروفشارتوام گردد،چنان چه کودک آمادگی های لازم را ازخود نشان نداد باید آموزش را به تعویق انداخت،درغیراین صورت بهشکست ونا کامی کودک منجر خواهد شد ومیل به خواندن را دراوکم خواهد کرد یا از بین خواهد برد ؛چنین کودکی احساسسرخوردگی می کند درزمان مناسب هم پیشرفت لازم را نخواهد داشت.کلیدواژه ها
سواد،نوشتن،خواندن،تقویت،آمادگی،روش های نوین،دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثربخشی بازی درمانی آدلری بر حافظه فعال کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر
- بررسی رابطه بین مهارت نمادیابی و توانایی خواندن در کودکان با کم توانی ذهنی در محدوده سنی (۷-۱۰ سال) در شهرکرد
- بررسی رابطه فلسفه تربیتی بر سبک تدریس معلمان شهر زهک
- نقش تشویق و تقویت مثبت در شکل گیری رفتارهای مطلوب دانش آموزان
- دلایل کند نویسی دانش آموزان در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.