افزایش بهره وری علمی وخلاقیت دانش آموزان با روش های نوین تدریس
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_0070
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 111
نویسندگان
کارشناسی ، مهندسی کامپیوتر گرایش نرم افزار ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد قزوین اداره آموزش و پرورش شهرستان تاکستان، هنرستان حضرت معصومه (س)
کارشناسی ، حسابداری ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تاکستان ۲اداره آموزش و پرورش شهرستان تاکستان، هنرستان حضرت معصومه (س)
کارشناسی ، علوم اجتماعی ، دانشگاه تربیت معلم شهید رجایی قزوین ۳اداره آموزش و پرورش شهرستان تاکستان، هنرستان حضرت معصومه (س)
کارشناسی ، آموزش زبان انگلیسی ، دانشگاه زنجان۴اداره آموزش و پرورش شهرستان اسفرورین، دبیرستان متوسطه اول پروین اعتصامی
کارشناسی ارشد ، مدیریت آموزشی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تاکستان۵اداره آموزش و پرورش شهرستان تاکستان، دبیرستان متوسطه اول سردار سلیمانی
چکیده
گاهی اوقات درو سی که درک مفاهیم آن از دید معلمان ودانش آموزان د شوار ا ست ،معمولا نگرش مثبت ن سبت به آنها وجودندارد گاهی اوقات دروس به علت کاربردی بودن ،قابلیت بالایی برای ارائه مفاهیم ،پویا نمایی (انمیشین ) رایانه ای دارد. درواقع بسیاری از مفاهیم دروس را می توان با شبیه سازی رایانه ای به آسانی قایل ارائه کرد و این باعث افزایش سطحعلاقه مندی وخلاقیت دانش اموزان می شود.بنابراین بهره گیری از رایانه در کلاس درس موجب افزایش یادگیری وپیشرفت تحصیلی دانش آموزان می شود. یکی از بارز ترینتاثیرات بهره گیریاز رایانه ،تعامل فراگیران با یکدیگر وبا معلم ا ست . این امرکمک زیادی به آموزش و افزایش سطح معلومات علمی دانش آموزان خواهد کرد.به دلیل حساسیت های خاص کتاب و مطالب مهم تصمیم گرفتم که این روش را در کلاس خوداجرا کنم و جومناسبی را در کلاس ایجاد کنم در نتیجه می بایست روشهایسنتیتدریس را با فناوری های نو واز جمله ITو ICT ادغام کرد وبا در نظر گرفتن شرایط حاکم در مدرسه محتاطانه عمل نمودم و دانش آموزان بدون آنکه متوجه شوند درگیر فناوری های نوITکردمکلیدواژه ها
آموزش نوین ، درس ، مدرسه ، علاقه مندی، خلاقیتمقالات مرتبط جدید
- Identifying Factors Influencing the Decline of Marriage and Childbearing Rates among Young People in Iran: A Study Using the Delphi Method
- تجربه زیسته دختران مجرد بالای ۳۰ سال از مواجهه با قضاوت های اجتماعی در ایران: یک مطالعه کیفی با تحلیل مضمون
- اثربخشی حمایت های اجتماعی بر تقویت روابط و همبستگی خانوادگی در دوران بحران
- فرصت ها و چالش های نوین تجردگرایی
- بررسی رابطه خود تنظیمی هیجانی بر رضایت زناشویی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.