رابطه سلامت روان و تنظیم شناختی هیجان با فرسودگی تحصیلی در دانش آموزان

سال انتشار: 1402
محل انتشار: هفتمین کنفرانس بین المللی مطالعات جهانی در علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره
کد COI اختصاصی: IPECONF07_270
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 210

نویسندگان

کارشناس ارشد روانشناسی ، گروه روانشناسی ، دانشکده علوم اجتماعی ، دانشگاه رازی ، کرمانشاه، ایران.

چکیده

یکی از معضلاتی که موسسات آموزشی و دانشگاه ها همواره با آن مواجه بوده اند و در دهه های اخیر به طور جدی تردرصدد مقابله با آن برآمده اند و تا کنون قادر به ریشه کن کردن کامل آن نشده اند فرسودگی تحصیلی است . بنابراین پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه سلامت روان و تنظیم شناختی هیجان با فرسودگی تحصیلی در دانش آموزان انجام گرفت . طرح پژوهش از نوع همبستگی و جامعه مورد مطالعه شامل کلیه دانش آموزان شهر کرمانشاه در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ بود از جامعه فوق ۳۲۹ نفر به صورت تصادفی ساده انتخاب شد. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه سلامت روان گلدبرگ ، پرسشنامه فرسودگی تحصیلی برسو و همکاران و پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان گرانفسکی و همکاران بودند. برای بررسی رابطه بین سلامت روان و تنظیم شناختی هیجان با فرسودگی تحصیلی از تحلیل همبستگی و رگرسیون با استفاده از نرم افزار ۲۵SPSS-استفاده شد. یافته ها نشان داد که سلامت روان و تنظیم شناختی هیجان با فرسودگی تحصیلی همبستگی معناداری وجود دارد و سلامت روان و تنظیم شناختی هیجان توان پیش بینی فرسودگی تحصیلی را دارند. بنابراین می توان نتیجه گرفت که سلامت روان و تنظیم شناختی هیجان از عوامل پیش بین فرسودگی تحصیلی هستند.

کلیدواژه ها

سلامت روان ، تنظیم شناختی هیجان ، فرسودگی تحصیلی ، دانش آموزان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.