به کارگیری رویکرد تکلیف محور((task basedدر بهبود بخشی شیوایی و دقت گفتار دانش آموزان

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: هفتمین کنفرانس بین المللی مطالعات جهانی در علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره
  • کد COI اختصاصی: IPECONF07_246
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 140
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

معصومه اسماعیلی

مدیریت آموزشی دانشگاه شهید چمرن اهواز

گلپری احمدی نژاد

کارشناسی آموزش ابتدایی شهید باهنر کرج

پری رضایی

کارشناسی علوم اجتماعی دانشگاه آزاد شوشتر

پروانه علیشاهی

کارشناسی مشاوره و راهنمایی دانشگاه شهید چمران اهواز

پروین روشنی نسب

ارشد علوم قرآن و حدیث دانشگاه پیام نور دزفول

چکیده

دانش (speaking)هدف از این تحقیق استفاده از رویکرد تکلیف محور برای بهبود بخشی شیوایی و دقت گفتار آموزان دبیرستان اس ام ای نیجری۲ سونگیمیناسای کب.گوا² اندونزی در سالهای تحصیلی( از رویکرد تکلیف محور استفاده شد.این تحقیق طی دو دوره CARاست.در تحقیق عملی کلاس)۲۰۱۳/۲۰۱۴ دانش ۳۷انجام شده که هردو شامل چهار جلسه است واز آزمون گفتار به عنوان ابزاراین تحقیق بهره گرفتیم. مورد مطالعه قرار گرفتند.آزمون گفتار و مشاهده از ابزارهای این تحقیق هستند.با توجه به Xlآموزدر کلاس بهبود ll تا دوره lیافته ها ی این تحقیق رویکرد تکلیف محور توانست مهارت گفتار دانش آموزان را ازدوره ی رسید.بر ۱۶/۲۷%به ll بوده و بعد از پایان دوره ی l ۱۲.۵۰% به دوره D-Testببخشد.موفقیت دانش اموزان از اساس یافته های این تحقیق، محقق اینطور نتیجه گرفت که رویکرد تکلیف محور، سهم عمده ای در فرآیند یادگیری دقت و شیوایی دارد.

کلیدواژه ها

گفتار، رویکرد تکلیف محور، شیوایی و دقت

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.