بررسی فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش و پرورش ایران و سایر کشورها
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس بین المللی مطالعات جهانی در علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره
- کد COI اختصاصی: IPECONF07_232
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 181
نویسندگان
کارشناس آموز ش ابتدایی
کارشناس آموز ش ابتدایی
کارشناس آموز ش ابتدایی
چکیده
این پژوهش به بررسی فناوری اطلاعات و ارتباطات (فاوا) در برنامه درسی آموزش و پرورش با تکیه بر فرصت های آموزشی در ایران و سایر کشورها مانند انگلستان، آمریکا، چین ، نروژ، کانادا، ایرلند می پردازد. این پژوهش یک مطالعه کمی و کیفی دارای چهار مرحله توصیف ، تفسیر، همجواری و مقایسه است . که در این مطالعه آموزش پرورش ایران و انگلستان و سایر کشورها را با روش تحلیلی -استنباطی مقایسه کرده ایم . همچنین اطلاعات مورد نیاز پژوهش از طریق اسناد و مدارک کتابخانه ای وسایت های وزارت آموزش وپرورش کشورها به دست آمده است .کلیدواژه ها
فناوری اطلاعات و ارتباطات،آموزش و پرورش، ایرانمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش بازیهای آموزشی در بهبود فرآیند یادگیری و انگیزه دانش آموزان عشایر
- بررسی رابطه بین همدلی و احساس تنهایی بر اعتیاد به فضای مجازی دانش آموزان استان چهارمحال و بختیاری
- بررسی اثربخشی تمرینات شناختی رایانه ای بر برنامه ریزی و سازماندهی در دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ریاضی
- اثر بخشی روایت درمانی بر کاهش احساس تنهایی و بهبود مدیریت استرس در مادران کودکان دارای معلولیت جسمی-حرکتی: مطالعه ای نیمه آزمایشی در مدارس استثنایی تبریز
- نقش مدرسه در هویت یابی دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.