بررسی فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش و پرورش ایران و سایر کشورها
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس بین المللی مطالعات جهانی در علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره
- کد COI اختصاصی: IPECONF07_232
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 211
نویسندگان
کارشناس آموز ش ابتدایی
کارشناس آموز ش ابتدایی
کارشناس آموز ش ابتدایی
چکیده
این پژوهش به بررسی فناوری اطلاعات و ارتباطات (فاوا) در برنامه درسی آموزش و پرورش با تکیه بر فرصت های آموزشی در ایران و سایر کشورها مانند انگلستان، آمریکا، چین ، نروژ، کانادا، ایرلند می پردازد. این پژوهش یک مطالعه کمی و کیفی دارای چهار مرحله توصیف ، تفسیر، همجواری و مقایسه است . که در این مطالعه آموزش پرورش ایران و انگلستان و سایر کشورها را با روش تحلیلی -استنباطی مقایسه کرده ایم . همچنین اطلاعات مورد نیاز پژوهش از طریق اسناد و مدارک کتابخانه ای وسایت های وزارت آموزش وپرورش کشورها به دست آمده است .کلیدواژه ها
فناوری اطلاعات و ارتباطات،آموزش و پرورش، ایرانمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثربخشی بازی درمانی آدلری بر حافظه فعال کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر
- بررسی رابطه بین مهارت نمادیابی و توانایی خواندن در کودکان با کم توانی ذهنی در محدوده سنی (۷-۱۰ سال) در شهرکرد
- بررسی رابطه فلسفه تربیتی بر سبک تدریس معلمان شهر زهک
- نقش تشویق و تقویت مثبت در شکل گیری رفتارهای مطلوب دانش آموزان
- دلایل کند نویسی دانش آموزان در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.