موسیقی درمانی عصب شناختی در توانبخشی عصب روانشناختی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس بین المللی مطالعات جهانی در علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره
- کد COI اختصاصی: IPECONF07_201
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 237
نویسندگان
ترجمه کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد لاهیجان، لاهیجان، ایران
چکیده
موسیقی درمانی عصبشناختی )نورولوژیک( به طور رسمی در سال ۱۹۹۹ از طریق آموزش دستورالعمل موسیقی درمانی عصب شناختی)تاوت و هومبرگ، ۲۰۱۴ ( ایجاد شد. بنیان نظری و پژوهشی و همچنین فنون و تکنیکهای بالینی متعاقبا توسط تاوت ) ۲۰۰۵ ( و تاوتو هومبرگ ) ۲۰۱۴ ( تعریف و بسط داده شد.موسیقی درمانی عصب شناختی به مثابه تفسیری بالینی از پژوهشها در باره ادراک و عملکرد )توانش( موسیقی تکامل یافت. مطالعاتپیشرو که مسیر را برای تکامل بیشتر موسیقی درمانی عصب شناختی آماده کرد در دهه ۱۹۹۰ انجام شدند، همان موقع که ریتم شنواییکه مولفهای بنیادی در ساختار موسیقی است، به عنوان یک محرک زمان بندی برای حفظ برونداد حرکتی در توانبخشی سکته هپیپارزیو حرکت درمانی مورد بررسی قرار میگرفت. نتایج در عملکرد راه رفتن بسیار قابل توجه بود و توسط مطالعات پس از آن تکرار و توسیعیافت )تاوت و همکاران، ۱۹۹۹ ؛ تاوت و آبیرو، ۲۰۱۰ (. پژوهشها بعدا از راهرفتن به کاربردهای عصبی عظلانی در اندام فوقانی،هماهنگی کامل بدن و درمانهای حرکتی در میان جمعیتهای بالینی دیگر )برای مثال، بیماری پارکینسون، ضربه مغزی، فلج مغزی(تعمیم یافت )تاوت و هومبرگ، ۲۰۱۴ .)نتایج مطالعات تاثیر ریتم بر کنترل حرکتی تغییری مفهومی را در باره موسیقی به عنوان درمان ایجاد کرد. رویکرد جدید که بر ادراکعناصر موسیقی تمرکز داشت، توسعه مدل کاربردیسازی بالینی را بر اساس معماری ساختاری موسیقی هدایت کرد. این مدل به صورتموفق برای شکلدهی پژوهشهای کاربردیسازی در توانبخشی عملکردهای شناختی مورد استفاده قرار گرفت.کلیدواژه ها
توانبخشی ، موسیقی درمانی، عصبشناختیمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش بازیهای آموزشی در بهبود فرآیند یادگیری و انگیزه دانش آموزان عشایر
- بررسی رابطه بین همدلی و احساس تنهایی بر اعتیاد به فضای مجازی دانش آموزان استان چهارمحال و بختیاری
- بررسی اثربخشی تمرینات شناختی رایانه ای بر برنامه ریزی و سازماندهی در دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ریاضی
- اثر بخشی روایت درمانی بر کاهش احساس تنهایی و بهبود مدیریت استرس در مادران کودکان دارای معلولیت جسمی-حرکتی: مطالعه ای نیمه آزمایشی در مدارس استثنایی تبریز
- نقش مدرسه در هویت یابی دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.