تربیت معنوی دانش آموزان با رویکرد اسلامی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس بین المللی مطالعات جهانی در علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره
- کد COI اختصاصی: IPECONF07_145
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 246
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته برنامه ریزی درسی ، دانشگاه پیام نور، اصفهان، ایران
استادیار گروه علوم تربیتی ، دانشگاه پیام نور، اصفهان، ایران
معلم دوره ابتدایی ، آموزش و پرورش شاهین شهر، اصفهان، ایران
چکیده
امروزه رشد و تربیت معنوی در بسیاری از کشورهای جهان مورد توجه جدی قرار دارد از سوی دیگر، ادبیات تربیت معنوی در دهه های اخیر در کشور ما نیز از رواج بسیاری پیدا کرده است . ترجمه و استفاده از متون غربی بدون توجه به تفاوت در مفروضه ها و مبانی ، خطر التقاط و انحرافات بعدی نسل جوان را در پی دارد لذا در اولین قدم لازم است الگوی نظری تربیت معنوی با رویکرد اسلامی برای دانش آموزان مشخص شود. هدف این تحقیق تبیین تربیت معنوی دانش آموزان با رویکرد اسلامی است . روش انجام پژوهش بصورت تحلیل اسنادی بود. یافته های بدست آمده در این پژوهش شامل مولفه -های هفت گانه تربیت معنوی(مفهوم معنویت اسلامی ، ویژگی های تربیت معنوی، مبانی ، اهداف و اصول، و روشهای تربیت معنوی و نسبت تربیت معنوی با دین ) که با رویکرد اسلامی شناسایی و تبیین شد.کلیدواژه ها
تربیت معنوی، رویکرد اسلامی ، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش شفقت به خود در پیش بینی کیفیت زندگی معلمان شهرستان رستم در سال تحصیلی ۱۴۰۴- ۱۴۰۳
- تاثیر روانشناسی مثبتگرا بر روی روابط والد - فرزند در مادران دارای فرزند اتیسم
- Investigating the Impact of Painting Therapy on Self - Esteem and Social Interaction of Elementary Students with Specific Learning Disabilities in Rostam City
- Ethical and social challenges of using artificial intelligence in education
- بررسی رابطه سبک فرزندپروری والدین با تاب آوری دانش آموزان دختر دارای شکست عاطفی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.