روایت پژوهی درمورد اختلال خواندن در دانش آموزان پایه اول و دومو راهکارهای برطرف کردن آن
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس بین المللی مطالعات جهانی در علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره
- کد COI اختصاصی: IPECONF07_070
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 172
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا_ واحد اروند،آبادان
مدرس گروه علوم تربیتی،دانشگاه فرهنگیان، واحد اروند آبادان
چکیده
یکی از شایع ترین اختلالات یادگیری ،اختلال خواندن است . اختلال خواندن یا دیسلکسیا مشکلاتی در زمینه های خواندن روان ودرست ، درک مطالب ، تلفظ ، نوشتن و سایر مهارت های آموزشی برای اشخاص مبتلا ایجاد میکند. ضعف درخواندن میتواند زمینه ساز مشکلات تحصیلی بیشتری برای دانش آموز باشد ویادگیری او را تحت الشعاع قرار دهد. تشخیص دقیق و به موقع و بکار گیری روش های درست درمان میتواند به بهبود و از بین بردن اختلال کمک شایانی کند. در این مقاله که به روش روایت پژوهی جمع آوری شده، به بررسی اختلال خواندن در دانش آموزان پایه اول و دوم و راهکار های درمان آن در مدرسه میپردازیم تا شناخت دقیق تر و بهتری از این اختلال بدست آوریم .کلیدواژه ها
اختلال خواندن،دانش آموزان، پایه اول و دوم، ابتدایی ،راهکارمقالات مرتبط جدید
- اثربخشی درمان فراتشخیصی یکپارچه بر نظم جویی هیجانی و تاب آوری آتش نشانان شهر مشهد
- اثربخشی آموزش تئوری انتخاب بر پایستگی تحصیلی دانش آموزان
- اثربخشی زوجدرمانی هیجان مدار بر نشخوار فکری، علائم روانی و ابرازگری عاطفی زوجین دارای همسر وابسته به مواد مخدر شهر تهران
- اثربخشی گروه درمانی شناختی- انسانگرایانه بر بهبود مهارتهای ارتباطی و سبک زندگی زنان متاهل
- اثربخشی آموزش گروهی مبتنی بر شفقت خود بر نشخوار فکری و اجتناب شناختی- رفتاری در نوجوانان مبتلا به نشانه های افسردگی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.