بررسی تاثیر آموزش پیش دبستانی بر یادگیری مهارت های اجتماعی و سازگاری اجتماعی کودکان شهر بستک
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس بین المللی مطالعات جهانی در علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره
- کد COI اختصاصی: IPECONF07_009
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 244
نویسندگان
استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد لامرد
دانشجوی کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد لامرد
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش پیش دبستانی بر یادگیری مهارت های اجتماعی و سازگاری اجتماعی کودکان شهر بستک انجام گرفته است . روش تحقیق این پژوهش علی - مقایسه ای می باشد و از نظر هدف کاربردی است . نتایج دادهها توسط نرمافزار اس پی اس اس تحلیل شدند. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر و پسر پایه اول دبستان های شهر(۶۰۰ نفر) بستک می باشند. که به دو گروه تقسیم می شوند، یک گروه کودکانی هستند که آموزش پیش دبستانی را گذرانده اند و گروه دیگر کودکانی هستند که این دوره را نگذرانده اند. از این جامعه نمونه ای به حجم ۶۰ نفر به صورت نمونه گیری دردسترس انتخاب (۳۰ نفر آموزش پیش دبستانی و ۳۰ نفر عادی ) و آزمون های مربوطه بر روی آنها اجرا می شود. دادهها با استفاده از آمارهای توصیفی مانند جداول و نمودارهای مربوط، شاخص های گرایش مرکزی (میانگین ) و شاخص های گرایش پراکندگی (واریانس ، انحراف معیار) هر یک از ابعاد آن و در سطح آمار استنباطی هر یک از فرضیه های پژوهش با استفاده تحلیل رگرسیون و ضریب همبستگی پیرسون، آزمون کولموگروف اسمیرنف ، آزمون لوین و سایر آزمونهای آماری لازم مورد بررسی قرار گرفت . یافته ها نشان داد آموزش پیش دبستانی بر یادگیری مهارت های اجتماعی و سازگاری اجتماعی کودکان شهر بستک تاثیر معناداری دارد.کلیدواژه ها
آموزش پیش دبستانی ، مهارت های اجتماعی ، سازگاری اجتماعی ، کودکان شهر بستکمقالات مرتبط جدید
- تاثیر فرهنگ سازمانی مدرسه بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان
- بررسی اثر بخشی آموزش روان شناسی مثبت گرا مبتنی بر آموزههای اسلامی بر بخشندگی و رضایت زناشویی در زوجین بدون فرزند در شهر اصفهان
- نقش واسطه های تفکر خلاق در رابطه تربیت اخلاقی با خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان باشت
- اقدام پژوهی چگونه توانستیم جو مدرسه را به یک محیط یادگیرنده و خلاق با مشارکت همه کارکنان تبدیل کنیم؟
- پیش بینی تفکر منطقی و عملکرد تحصیلی بر اساس شناخت اجتماعی در دانش آموزان دختر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.