بررسی رابطه هوش هیجانی با شادکامی دانش آموزان ابتدایی آموزش و پرورش ناحیه ۲ بندرعباس
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس بین المللی مطالعات جهانی در علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره
- کد COI اختصاصی: IPECONF07_004
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 112
نویسندگان
آموزگار مقطع ابتدایی، آموزش و پرورش ناحیه ۲ بندرعباس
چکیده
هدف این پژوهش بررسی رابطه هوش هیجانی با شادکامی دانش آموزان ابتدایی آموزش و پرورش ناحیه ۲ بندرعباس است . از نظر هدف پیمایشی و از نظر روش توصیفی پیوستگی است جامعه آماری شامل ۴۳۲۰ نفر از دانش آموزان آموزش و پرورش بهره می باشد و با استفاده از جدول نمونه گیری طبقه ای و جدول مورگان نمونه به اندازه ۵۸۱ نفر را به عنوان نمونه آماری انتخاب شد و این نمونه آماری با توجه به دو پرسشنامه شادکامی و هوش هیجانی که به صورت استاندارد از الگوی باران ۱۹۸۰ برای شادکامی و الگوی آسم آکسفورد ۱۹۸۹ برای شاد برای هوش هیجانی جمع آوری شد و به دست دانش آموزان سپرده شد زبانی که این ابزار به نرم افزار اس پی اس داده شد اول از هر چیزی روایی و پایایی آن مورد سنجش قرار گرفت برای روایی پرسشنامه با فرضیه های تحقیق را از آزمون بارتلت اندازه گیری کردیم و برای پایایی تحقیق از آزمون آلفای کرونباخ در نرم افزار spss مورد سنجش قرار دادیم برای هوش هیجانی ۷۷ درصد به دست آمد و برای شادکامی ۷۰ درصد و برای کل پرسشنامه ۸۳ درصد گزارش شده است و برای آزمون تجزیه و تحلیل فرضیه ها با از ضریب همبستگی پیرسون استفاده کردیم و این نرم افزار اس پی اس باعث شد که نتایج به دست آمده است باعث شود که ضریب همبستگی پیرسون با شادکامی چهارصد و هفتاد درصد دارای همبستگی و ضریب معناداری مثبت می باشد و برای دانش آموزان ابتدایی آموزش و پرورش ناحیه ۲ بندر عباس مورد تاثیر و رسیدگی از نظر شادکامی می باشد .کلیدواژه ها
شادکامی ، هوش هیجانی و یادگیریمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوه ی تجربه مواجهه با افت تحصیلی ناگهانی یکی از دانش آموزان ممتاز در پایه ششم ابتدایی
- بررسی و ارزیابی تاثیر انجمن اولیا و مربیان در بهبود کیفی آموزش در مدارس ابتدایی دخترانه شهرک بزین شیراز
- اثربخشی آموزش تفکر انتقادی بر اهمالکاری تحصیلی دانشجویان
- بررسی رابطه هوش هیجانی و مدیریت زمان با بهداشت روانی دبیران دوره متوسطه شهر خرمآباد
- مقایسه تطبیقی نقش بازی های سنتی و دیجیتال در آموزش و یادگیری دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.