بررسی تاثیر روش تدریس ایفای نقش بر یادگیری مفاهیم بهداشت و سلامتی مندرج درفصل بدن ما ۱ و ۲ کتاب علوم تجربی پایه چهارم مدارس ابتدایی دخترانه ناحیه یک ارومیه
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: شانزدهمین کنفرانس بین المللی بهداشت، درمان و ارتقای سلامت
- کد COI اختصاصی: HWCONF16_024
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 184
نویسندگان
فوق لیسانس روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی اردبیل
لیسانس مدیریت فرهنگی، دانشگاه علمی- کاربردی ارومیه
فوق لیسانس مدیریت ورزشی، دانشگاه آزاد اسلامی تبریز
لیسانس جغرافیای طبیعی، دانشگاه آزاد اسلامی مرند
فوق لیسانس مدیریت ورزشی، دانشگاه آزاد اسلامی تبریز
چکیده
این پژوهش با هدف بررسی تاثیر روش تدریس ایفا ی نقش بر یادگیری مفاهیم بهداشت و سلامتی مندرج در فصلبدن ما ۱ و ۲ کتاب علوم تجربی پا یه چهارم مدارس ابتدایی دخترانه ناحیه یک ارومیه انجام گرفت. روش پژوهش شبهآزمایشی و از نظر هدف کاربردی بود. جامعه آماری را کلیه دانش آموزان دختر پایه چهارم ابتدایی ناحیه یک شهر ارومیهبه تعداد ۳۵۶۸ نفر تشکیل می داد که از بین آن ها نمونه ای با حجم ۴۰ نفر به شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب ودر دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. در این پژوهش از ابزار پرسشنامه محقق ساخته برای گردآوری داده ها استفادهشد؛ داده های حاصل نیز با استفاده از آمار توصیفی (شاخص های گرایش مرکز و پراکندگی) و استنباطی (آزمون تی دوگروه مستقل ، کولموگروف- اسمیرنوف و تحلیل کوواریانس) تجزیه و تحلیل شدند. نتایج پژوهش نشان داد که بیننمرات علوم دانش آموزان گروه های آزمایش و کنترل، در سطح خطای ۵ % تفاوت معنی دار وجود دارد و این تفاوت بهنفع دانش آموزان آموزش دیده به شیوه ایفای نقش است. نتیجه این که روش تدریس ایفای نقش بر یادگیریدانش آموزان دختر پایه چهارم ابتدایی در فصل بدن ما ۱ و ۲ درس علوم تجربی تاثیر مثبت و معنی دار دارد.کلیدواژه ها
روش تدریس ایفای نقش، یادگیری فعال، دانش آموزان دختر پایه چهارم، آموزش بهداشت و سلامتی.مقالات مرتبط جدید
- حقوق شهروندی با رویکرد حق سلامت و ارتقا کیفیت زندگی ایثارگران
- Positive Discrimination for War Veterans in International Documents: A Comprehensive Analysis
- حقوق شهروندی ایثارگران: ارتقاء شاخصهای اجتماعی، ورزشی و فرهنگی
- نقش دانش معلمی در تربیت حقوق شهروندی و ارتقا آگاهی دانش آموزان
- تحلیل حقوق شهروندی ایثارگران با رویکرد حق سلامت و ارتقا کیفیت زندگی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.