واکاوی نظریات ادوارد چیس تولمن در زمینه تعلیم و تربیت دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: HEPCONF04_459
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 167
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان
چکیده
هدف از انجام پژوهش حاضر واکاوی نظریات ادوارد چیس تولمن در زمینه تعلیم و تربیت دانش آموزان بود. این پژوهش از نوع کاربردی و روش پژوهش مورد استفاده اسنادی بود که ابزار انجام پژوهش شامل منابع کتابخانه ای اعم از کتاب ، مقالات ، پایاننامه ها بود و همچنین بررسی و مشاهده نتایج حاصل از پژوهش های مرتبط با کاربرد نظریه تولمن در این حوزه بود. یادگیری، اساس رفتار آدمی بوده و اکثر رفتارهای آدمی حاصل یادگیری می باشد. انسان از طریق یادگیری روی محیط خود تاثیر گذاشته و از آن تاثیر می پذیرد. فرآیند یادگیری از آغاز تولد انسان شروع شده و تا پایان عمر او ادامه دارد و ساحت های فراوانی از یادگرفتن، سخن گفتن، رفتار اجتماعی، پرورش عقلانی، عاطفی، روحی، اخلاقی و ... را شامل می شود.نظریات تولمن در حوزه یادگیری و آموزش به ۶ دسته یادگیری اشاره می کند و به تبیین مسائل یادگیری می پردازد.کلیدواژه ها
ادوارد تولمن، تعلیم و تربیت، یادگیریاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.