بررسی اختلال خواندن، مشکلات و راه های تشخیص ودرمان آن در دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: دومین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
- کد COI اختصاصی: SEDCONF02_242
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 151
نویسندگان
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پردیس شهید هاشمی نژاد
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پردیس شهید هاشمی نژاد
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پردیس شهید هاشمی نژاد
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پردیس شهید هاشمی نژاد
چکیده
اختلال خواندن یکی از انواع اختلالات یادگیری و رایج ترین اختلال یادگیری است. اختلال خواندن یا نارساخوانی ترکیبی از توانایی ها و مشکلاتی است که فرایند یادگیری را در یک یا چند زمینه از جمله خواندن، نوشتن و هجی کردن تحت تاثیر قرار می دهد. این اختلال ممکن است با مشکلاتی در زمینه های سرعت پردازش، حافظه کوتاه مدت، توالی، ادراک دیداری- شنیداری، زبان گفتاری و مهارتهای حرکتی نیز همراه باشد هدف از پژوهش مورد نظر بررسی اختلال خواندن، مشکلات و راه های تشخیص ودرمان آن در دانش آموزان است شیوه ی بیان به صورت توصیفی – تحلیلی و روش جمع آوری اطلاعات برگرفته از روش مطالعاتی کتابخانه ای و دیگر منابع اطلاعاتی از قبیل مقاله می باشد .کلیدواژه ها
اختلال خواندن ، نشانه ها ، دانش آموز ، مشکلات، درماناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.