بررسی رابطه استرس و اضطراب با موفقیت تحصیلی دانش آموزان مقطع اول متوسطه
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: دومین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
- کد COI اختصاصی: SEDCONF02_033
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 288
نویسندگان
کارشناسی زیست شناسی جانوری دانشگاه ارومیه--دبیر زیست شناسی
کارشناسی بهداشت عمومی،دانشگاه علوم پزشکی تبریز--دبیر زیست شناسی
کارشناسی زیست فناوری، دانشگاه آزاد ارومیه-دبیر زیست شناسی
کارشناسی زیست عمومی، دانشگاه پیام نور خوی-دبیر زیست شناسی
چکیده
هدف تحقیق حاضر بررسی رابطه بین استرس و اضطراب باموفقیت تحصیلی در دانش آموزان مقطع اول متوسطه بود-جامعه آماری تحقق حاضر دانش آموزان مقطع متوسطه مناطق بودند،روش نمونه گیری طبقه ی نسبتی بودبدین ترتیب که از هر مدرسه،تعدادی دانش آموز از هر کلاس به صورت تصادفی انتخاب گرید باتوجه به اینکه موضوع استرس و تاثیر آن بر یادگیری دانش آموزان شاید مشکل خیلی از خانواده ها باشد. دانش آموزانی که هنگامی که سر کلاس درس هستند، احساس نگرانی و بی قراری زیادی دارند و این باعث میشود نتوانند خوب به صحبت های معلمشان گوش بدهند و مطالب درسی رو یاد بگیرند.لذا نتایج پژوهش از یک سو نشانگر شیوع بالای اضطراب امتحان در دانش آموزان مقطع راهنمایی و از سوی دیگر نشانگر اثر منفی اضطراب بر عملکرد تحصیلی به ویژه موفقیت تحصیلی بود.کلیدواژه ها
اضطراب، استرس، دانش آموزاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.