نقش فناوری های نوین آموزشی در تربیت چند ساحتی بعد زیبایی شناختی و هنری دانش آموزان مقطع ابتدایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: هفتمین کنگره ملی در علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: HUMAN08_109
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 273
نویسندگان
۱ استاد یار گروه علوم تربیتی و روانشناسی،دانشگاه پیام نور،تهران.ایران. E_adamzadeh@pnu.ac.ir
۲ دانشجوی کارشناسی ارشد،تکنولوژی آموزشی،دانشگاه پیام نور،مرکز بین المللی کیش. badfar.h۱@gmail.com
۳دانشجوی کارشناسی ارشد،تکنولوژی آموزشی،دانشگاه پیام نور،واحد بین المللی قشم . ftemehzahra۶۳@gmail.com
۴ کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش.معلم مقطع ابتدایی.استان مرکزی. mohsenomidi۷۴@gmail.com
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش فناوری های نوین آموزشی در تربیت چند ساحتی بعد زیبایی شناختی و هنری در دانش آموزان مقطع ابتدایی را مورد بررسی قرار داده است. روش پژوهش حاضر کیفی مروری و تحلیل اسنادی است که با استناد به پایگاه های داده، مقالات و نشریات معتبر صورت گرفته است.آموزش هنر (تربیت هنری) به عنوان یکی از کارکردهای اساسی و مهم نظام آموزشی مطرح است. چرا که هنر و تربیت هنری در ایجاد و بارورسازی زمینه های سازنده ای مانند نوآوری و خلاقیت، رشد مهارت های فکری و شناختی، پرورش و تعدیل عواطف و احساسات (تربیت عاطفی ) و رشد اخلاقی و … تاثیر شگرف دارد. تربیت هنری در مقطع ابتدایی را می توان به پنج موضوع کلی تفکیک کرد که عبارت اند از :۱- زیبا شناسی ۲- ارتباط با طبیعت-۳ آشنایی با تاریخ هنر ۴- تولید محصول هنری ۵- نقد هنری . تکنولوژی در هر یک از ابعاد تربیت هنری به طریقی نقش ایفا می کند. از جمله کاربرد های بهره گیری از تکنولوژی در آموزش هنر را می توان شامل: دسترسی راحت به اطلاعات، علاقه ی بیشتر به یادگیری، افزایش نگهداری و حفظ اطلاعات، ذخیره ی عظیم اطلاعات، ارائه ی بهتر اطلاعات تدریس به صورت متقابل ،انتشار سریع و آسان دانش و آگاهی بیان کرد. نتایج تحقیق نشان می دهدکه توجه معلمان مقطع ابتدایی به ابزارها و فناوریهای نوین آموزشی و استفاده از آنها در فرآیند آموزش می تواند به یادگیری و خودآموزی دانش آموزان کمک کند و رشد خلاقیت، قدرت تحلیل گری، ارزشیابی اطلاعات، و سواد بصری دانش آموزان را پرورش دهد. معلم می تواند با بکارگیری تکنولوژی های آموزشی نوین هم بعد زیبایی شناختی و هنری دانش آموزان را تقویت کند و هم دروس مختلف را در هم تلفیق کند و از این طریق آموزش را برای آنها جذاب تر نماید. رسانه های اجتماعی وفناوری های نوین به داانش آموزان این امکان را می دهد تا آثار خود را به طور سریع و گسترده به اشتراک بگذارند و با دانش آموزان و جامعه هنری و تماشاگران در تعامل باشند.کلیدواژه ها
کلید واژه: فناوری های نوین آموزشی. تربیت چند ساحتی. بعد زیبایی شناختی و هنری. دانش آموزان مقطع ابتدایی و راهکارهای تربیتی آناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.