ارتباط بین تفکر انحرافی و پرخاشگری کودکان دبستانی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: PJLCO01_2074
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 114
نویسندگان
کارشناسی آموزش زیست شناسی، دانشگاه فرهنگیان (پردیس شهید بهشتی هرمزگان)
کارشناسی آموزش علوم اجتماعی،دانشگاه فرهنگیان (پردیس شهید باهنر بیرجند)
کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان (پردیس امام جعفرصادق (ع) بجنورد)
کارشناسی آموزش ابتدایی ،دانشگاه فرهنگیان (پردیس شهید کلاهدوز قوچان)
کارشناسی آموزش علوم اجتماعی،دانشگاه فرهنگیان (پردیس شهید باهنر بیرجند)
چکیده
تفکر انحرافی به الگوهای فکری غیرمعمول و ناهنجار اشاره دارد که ممکن است شامل ایده ها یا تخیلات عجیب، باورهای غلط و یا تمایل به رفتارهای غیرمعمول باشد. این گونه تفکر می تواند یکی از عوامل موثر بر ظهور رفتارهای پرخاشگرانه کودکان باشد.پرخاشگری، به عنوان نشانه ای از ناتوانی در مدیریت هیجانات و کنترل خود، ممکن است از طریق تفکر انحرافی تقویت شود. کودکانی که درباره شرایط و افراد دیگر به طور غیرمنطقی و منفی فکر می کنند، ممکن است به طور نادرست موضوعات را تفسیر کنند و در نتیجه به رفتار پرخاشگرانه بپردازند. چنین فرایندی می تواند شامل بدبینی، احساس قربانی شدن و یا توقعات غیرواقعی از دیگران باشد. توجه به شناسایی و اصلاح تفکر انحرافی در کودکان و ایجاد محیطی حمایتی و مثبت می تواند به کاهش رفتارهای پرخاشگرانه کمک کند. مباحثی مانند اموزش مهارت های ارتباطی، راه های مدیریت خشم و ترویج تفکر انتقادی سازنده از جمله راهکارهای موثر در این زمینه هستند.کلیدواژه ها
تفکر انحرافی، پرخاشگری، کودکان دبستانیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.