بررسی مقایسه ای میزان کاربست مولفه های برنامه ریزی استراتژیک در (توسعه پایدار)آموزش و پرورش شهرهای اصفهان و کرمانشاه
- سال انتشار: 1393
- محل انتشار: مجله مطالعات برنامه ریزی آموزشی، دوره: 2، شماره: 4
- کد COI اختصاصی: JR_EPSJ-2-4_004
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 151
نویسندگان
سایر
استاد یار گروه علوم تربیتی دانشگاه اصفهان
چکیده
آموزش و پرورش نقش اساسی در توسعه پایدار دارد که یکی از ابعاد توسعه پایدار برنامه ریزی استراتژیک است. در نتیجه توجه آموزش و پرورش به برنامه ریزی استراتژیک، توجه به توسعه پایدار را نشان می دهد. در این راستا هدف اصلی این پژوهش بررسی مقایسهای میزان کاربست مولفههای برنامه ریزی استراتژیک در "توسعه پایدار" شهرهای اصفهان و کرمانشاه بوده است. روش پژوهش توصیفی _ پیمایشی استفاده شده است. جامعه آماری این پژوهش را ۱۱۱۱ نفر تشکیل دادند که از این تعداد، ۷۴۲ نفر از شهر اصفهان و ۳۶۹ نفر مربوط به شهر کرمانشاه بوده است. حجم نمونه آماری پژوهش با استفاده از فرمول حجم نمونه کوکران ۲۸۵ نفر برآورد گردید که از روش نمونهگیری طبقهای متناسب با حجم نمونه انتخاب شدهاند. به منظور گردآوری دادهها از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شده که پایایی پرسشنامه از طریق ضریب آلفای کرونباخ محاسبه و در وضعیت موجود(۹۴/۰) و در وضعیت مطلوب(۹۱/۰) درصد برآورد گردیده است. تجزیه و تحلیل دادههای پرسشنامه در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی با استفاده از نرمافزار spss انجام پذیرفته است. همچنین از نرم افزار ایموس در مدل معادلات ساختاری استفاده گردید. یافتههای پژوهش نشان داد که از دید مدیران، معاونین و کارشناسان ستادی آموزش و پرورش میزان کاربست مولفههای برنامه ریزی استراتژیک در وضعیت موجود پایین تر از حد متوسط است، ولی در وضعیت مطلوب بالاتر از حد متوسط می باشد.کلیدواژه ها
برنامه ریزی آموزشی, توسعه پایدار, برنامه ریزی استراتژیک. آموزش و پرورشاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.