بررسی نقش تئاتر درسی در افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان دختر پایه هفتم در درس زبان و ادبیات فارسی (درس ۱۰،کلاس ادبیات) آموزشگاه شبانه روزی ام البنین (س) عشایر سیار فارس

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: نخستین همایش ملی پژوهش در تئاتر درسی، ارتباطات فرهنگی و جامعه شناسی آموزش و پرورش
  • کد COI اختصاصی: JIACETC01_015
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 116
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

کبری طاهری راد

دبیر زبان و ادبیات فارسی آموزشگاه شبانه روزی ام البنین (س) عشایر سیار فارس

چکیده

هدف این تحقیق استفاده از تئاتر درسی در افزایش اعتماد به نفس و مهارت های اجتماعی دانش آموزان پایه هفتم در درس زبان وادبیات فارسی آموزشگاه دخترانه شبانه روزی عشایری ام البنین(س) است. روش تحقیق مروری و کتابخانه ای می باشد و با استناد به یافته ها معلوم شد که تئاتر درسی در افزایش مهارت های اجتماعی دانش آموزان دختر اثر مستقیمی دارد. تئاتر درسی علاوه بر اینکه باعث افزایش مهارت های اجتماعی و گفتاری دانش آموزان می شود،بر بهبود عملکرد درسی آنان نیز موثر است و باعث پیشرفت و تقویت عزت نفس آنان نیز می گردد. دانش آموزان آموزشگاه مذکور نیز از این امر مستثنی نیستند. وجود خرده فرهنگ ها و تفاوت های فرهنگی نه تنها ضعف محسوب نمی شود، بلکه عاملی برای ایجاد برنامه ها و تکنیک های متنوع تدریس و یادگیری در حوزه آموزش می شود.با توجه به بررسی سوابق روش های آموزشی در مدارس عشایری از دیرباز از جمله تئاتر درسی می طلبد تا متولیان امر آموزش برنامه های آموزشی یادگیری و یاددهی خاص مدار مدارس عشایری را تهیه و تدوین نمایند ان شاءالله پژوهشگران علاقمند بتوانند در آموزش و پرورش عشایر پیرامون روش های موثر و منطبق بیشتر کنکاش و پژوهش نمایند.

کلیدواژه ها

آموزش و پرورش عشایر سیار_ تئاتر درسی_ فرهنگ ها و خرده فرهنگ ها_زبان وادبیات فارسی متوسطه اول پایه هفتم _اعتماد به نفس و مهارت های اجتماعی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.