طراحی یادگیری واحد آموزشی “توسعه خلاقیت فردی و توسعه خلاقیت تیمی “ درس کارآفرینی و تولید پایه دهم متوسطه دوم
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هشتمین همایش بین المللی مدیریت، روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار
- کد COI اختصاصی: MPHCONF08_135
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 261
نویسندگان
استاد معلم ، گروه کارآفرینی و علوم اجتماعی ، هنرستان امام حسین (ع)، مدیریت اموزش و پروش شهرستان خوسف ، خوسف ، ایران،گروه اموزش علوم اجتماعی ، پردیس امام سجاد(ع) بیرجند، دانشگاه فرهنگیان، بیرجند، ایران
دانشجوی کارشناسی اموزش علوم اجتماعی ، گروه علوم اجتماعی ، پردیس امام سجاد(ع)، دانشگاه فرهنگیان، بیرجند،ایران
دانشجوی کارشناسی اموزش علوم اجتماعی ، گروه علوم اجتماعی ، پردیس امام سجاد(ع)، دانشگاه فرهنگیان، بیرجند،ایران
دانشجوی کارشناسی اموزش علوم اجتماعی ، گروه علوم اجتماعی ، پردیس امام سجاد(ع)، دانشگاه فرهنگیان، بیرجند،ایران
دانشجوی کارشناسی اموزش علوم اجتماعی ، گروه علوم اجتماعی ، پردیس امام سجاد(ع)، دانشگاه فرهنگیان، بیرجند،ایران
دانشجوی کارشناسی اموزش علوم اجتماعی ، گروه علوم اجتماعی ، پردیس امام سجاد(ع)، دانشگاه فرهنگیان، بیرجند،ایران
چکیده
طراحی آموزشی به عنوان لازمه آموزش و پرورش به فرایندی گفته می شود که در آن نقشه آموزشی که شامل پیش بینی اهداف، انتخاب روش مورد نظر، انتخاب محتوای آموزشی ، چگونگی ارائه محتوا و ارزیابی پایانی است ؛ تهیه و به منظور آموزش موضوع مورد نظر به دانش آموزان مورد استفاده قرار می گیرد. بدون داشتن طراحی آموزشی نمی توان آموزشی موثر ارائه داد و در نتیجه اهداف آموزشی محقق نخواهند گردید. در طراحی آموزشی کنونی از روش حل مسئله برای آموزش محتوای آموزشی استفاده گردیده است ، حل مسئله مهارتی است که در آن افراد به حل مسائل پیشروی خود می پردازند. فراگیری این مهارت و کاربرد آن می تواند در کیفیت زندگی افراد نقش بسیار مهمی را ایفا کند. بنابراین خلاقیت توانایی در تولید ایدههای نو از طریق ترکیب ، تغییر و دوباره به کارگیری ایده ها و ارائه یک طرح جدید است . خلاقیت در کسب بهترین نتایج در موقعیت ها و مسائل گوناگون نقش مهمی را ایفا کند.کلیدواژه ها
طراحی آموزشی ، حل مسئله ، توسعه خلاقیت ، خلاقیت فردی ، خلاقیت تیمیمقالات مرتبط جدید
- Sustainable Supply Chains and Export Risk Management in the Cosmetics and Detergents Industry: A Review of Theoretical and Empirical Literature for the Middle East Context
- ارزیابی نقش بازآرایی تشکیلات سازمانی در ارتقاء بهره وری منابع انسانی (مطالعه موردی شهرداری بندرعباس)
- بررسی میزان آگاهی در کتاب تعلیمات اجتماعی پایه پنجم ابتدایی در زمینه تهدیدها و خطرات فضای مجازی به دانش آموزان
- رتبه بندی اعتباری با استفاده از یادگیری تقویتی مبتنی بر الگوریتم راه زن چنددست: مطالعه ای مقایسه ای با مدلهای یادگیری ماشین
- مدل یادگیری تقویتی چندبازویی با انتخاب ویژگی برای رتبه بندی اعتباری بررسی تاثیر جریمه ها
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.