طراحی یادگیری واحد آموزشی “توسعه خلاقیت فردی و توسعه خلاقیت تیمی “ درس کارآفرینی و تولید پایه دهم متوسطه دوم
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هشتمین همایش بین المللی مدیریت، روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار
- کد COI اختصاصی: MPHCONF08_135
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 198
نویسندگان
استاد معلم ، گروه کارآفرینی و علوم اجتماعی ، هنرستان امام حسین (ع)، مدیریت اموزش و پروش شهرستان خوسف ، خوسف ، ایران،گروه اموزش علوم اجتماعی ، پردیس امام سجاد(ع) بیرجند، دانشگاه فرهنگیان، بیرجند، ایران
دانشجوی کارشناسی اموزش علوم اجتماعی ، گروه علوم اجتماعی ، پردیس امام سجاد(ع)، دانشگاه فرهنگیان، بیرجند،ایران
دانشجوی کارشناسی اموزش علوم اجتماعی ، گروه علوم اجتماعی ، پردیس امام سجاد(ع)، دانشگاه فرهنگیان، بیرجند،ایران
دانشجوی کارشناسی اموزش علوم اجتماعی ، گروه علوم اجتماعی ، پردیس امام سجاد(ع)، دانشگاه فرهنگیان، بیرجند،ایران
دانشجوی کارشناسی اموزش علوم اجتماعی ، گروه علوم اجتماعی ، پردیس امام سجاد(ع)، دانشگاه فرهنگیان، بیرجند،ایران
دانشجوی کارشناسی اموزش علوم اجتماعی ، گروه علوم اجتماعی ، پردیس امام سجاد(ع)، دانشگاه فرهنگیان، بیرجند،ایران
چکیده
طراحی آموزشی به عنوان لازمه آموزش و پرورش به فرایندی گفته می شود که در آن نقشه آموزشی که شامل پیش بینی اهداف، انتخاب روش مورد نظر، انتخاب محتوای آموزشی ، چگونگی ارائه محتوا و ارزیابی پایانی است ؛ تهیه و به منظور آموزش موضوع مورد نظر به دانش آموزان مورد استفاده قرار می گیرد. بدون داشتن طراحی آموزشی نمی توان آموزشی موثر ارائه داد و در نتیجه اهداف آموزشی محقق نخواهند گردید. در طراحی آموزشی کنونی از روش حل مسئله برای آموزش محتوای آموزشی استفاده گردیده است ، حل مسئله مهارتی است که در آن افراد به حل مسائل پیشروی خود می پردازند. فراگیری این مهارت و کاربرد آن می تواند در کیفیت زندگی افراد نقش بسیار مهمی را ایفا کند. بنابراین خلاقیت توانایی در تولید ایدههای نو از طریق ترکیب ، تغییر و دوباره به کارگیری ایده ها و ارائه یک طرح جدید است . خلاقیت در کسب بهترین نتایج در موقعیت ها و مسائل گوناگون نقش مهمی را ایفا کند.کلیدواژه ها
طراحی آموزشی ، حل مسئله ، توسعه خلاقیت ، خلاقیت فردی ، خلاقیت تیمیمقالات مرتبط جدید
- تحلیل نقش فناوریهای نوین در تحول سیستم های مدیریت و حسابداری در ایران
- شناسایی عوامل موثر بر بهرهوری بانک ها با استفاده از روش ترکیبی تحلیل پوششی دادهها و MADM (بانکهای پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران)
- اثر سوابق مالی مدیرعامل بر قیمت گذاری حق الزحمه حسابرسی مستقل با توجه به نقش تعدیلگر اندازه شرکت و رتبه موسسات حسابرسی
- مدل قیمتگذاری دارایی بر اساس داده های حسابداری و فاکتورهای اساسی در بورس اوراق بهادار
- بررسی رابطه مدیریت سود و گزارشگری محیط زیستی، اجتماعی و حاکم یتی ( ESG ) با توجه به نقش تعدیلگر حاکمیت شرکتی در شرکت های پذ یرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.