محمدجواد سرابی - دانشجو کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی کرمانشاه
محمدرضا سرابی - دانشجو کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی کرمانشاه
پویا سمندری - دانشجو کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی کرمانشاه

هدف از این پژوهش بررسی روش تدریس اکتشافی می باشد. یادگیری اکتشافی، نوعی روش نوین آموزش و یادگیری بر مبنای تجربه و آزمایش است. در این نوع روش آموزشی به جای آن که مطالب به افراد دیکته شود و آن ها بدون هیچ چون و چرا به یادگیری و حفظ مطالب آموزشی بپردازند، به دانش آموزان اجازه داده می شود سوال طرح کرده و خودشان در پی یافتن پاسخ و چرایی مسائل از طریق یادآوری و استفاده از مطالب آموزشی پیشین باشند.

یادگیری اکتشافی، اصول یادگیری اکتشافی، مزیت های یادگیری اکتشافی، معایب یادگیری اکتشافی