بررسی جایگاه آموزش وپرورش در پیشگیری از آسیب های اجتماعی دانش آموزان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی ایده های نوین در فقه، حقوق و روانشناسی
- کد COI اختصاصی: ILPCONF02_191
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 113
نویسندگان
کارشناسی دبیری علوم تجربی دانشگاه آزا د اسلامی کمالوند خرم آباد
چکیده
هدف از انجام این تحقیق بررسی جایگاه آموزش وپرورش در پیشگیری از آسیب های اجتماعی دانش آموزان بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی جایگاه آموزش وپرورش در پیشگیری از آسیب های اجتماعی دانش آموزان می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که مدارس و مدیران آموزشی می توانند با ایجاد قوانین و سیاست های مناسب، برنامه های ضد تن فروشی و ضد خشونت و تسهیل دسترسی به خدمات مشاوره و پشتیبانی، محیطی امن و حمایت کننده را برای دانش آموزان ایجاد کنند. این اقدامات می توانند به دانش آموزان اعتمادبه نفس بدهند و از بروز آسیب های اجتماعی جلوگیری کنند. آموزش وپرورش با ارائه آموزش های مناسب، ایجاد محیط های امن و حمایتی و ارتقای سلامت روانی دانش آموزان، می تواند در پیشگیری از آسیب های اجتماعی تاثیر مثبتی داشته باشد. ترکیب این عوامل با هم به دانش آموزان کمک می کند تا مهارت های اجتماعی، سلامت روانی و آگاهی لازم را برای مقابله با خطرات اجتماعی تقویت کنند و بهبود عملکرد و رشد شخصی خود را تجربه کنندکلیدواژه ها
آموزش وپرورش، آسیب های اجتماعی، رفتار پرخطر، دانش آموزاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.