تاثیر برنامه های آموزشی مبتنی بر بازی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
  • کد COI اختصاصی: IRCEMET01_0934
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 69
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

صمد قشلاقی

کارشناسی پیوسته رشته علوم تربیتی گرایش مدیریت وبرنامه ریزی آموزشی دانشگاه پیام نور.

مجید ایمانی

مدرک سطح ۲ حوزوی فقه و اصول حوزه علمیه خراسان رضوی.

مجتبی پریشان

کارشناسی رشته آموزش ابتدایی پردیس امام محمد باقر خراسان شمالی.

رضا محمدی

کارشناسی رشته آموزش ابتدایی پردیس امام محمد باقر خراسان شمالی.

چکیده

با پیشرفت فناوری و به ویژه گسترش اینترنت ، ابزارهای آموزشی برخط و دیجیتالی به طور گستردهای وارد عرصه آموزش و پرورش شده اند. در این راستا، برنامه های آموزشی مبتنی بر بازی یکی از روشهای مدرن است که جهت بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان مورد توجه قرار گرفته است . این برنامه ها که از ابزارهای تعاملی و جذابی برخوردار هستند، اهداف آموزشی را با ارتقاء مهارتهای تفکری ، تعاملی ، و خلاقیت دانش آموزان پیگیری می کنند. در این مقاله ، تاثیر برنامه های آموزشی مبتنی بر بازی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان از زوایای مختلف مورد بررسی قرار خواهد گرفت . با مرور تحقیقات مرتبط در این زمینه و بررسی نتایج حاصل از آنها، به دنبال ارائه ی نکات کلیدی و نتایج گرفته شده از این تحقیقات برای تایید یا رد فرضیات موجود درباره تاثیر این برنامه ها بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان خواهیم بود. در انتها، پیشنهادات و توصیه هایی نیز برای افراد و سازمانهای آموزشی ارائه خواهد شد تا بتوانند از این برنامه های آموزشی مدرن بهرهوری داشته و عملکرد تحصیلی دانش آموزان را بهبود دهند.

کلیدواژه ها

آموزش، برنامه آموزشی ، بازی ، عملکرد تحصیلی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.