بررسی اهمیت تشویق معلمان به کارگروهی در دانش آموزان و نقش راهبردهای یادگیری در پیشرفت آنها
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: IRCEMET01_0901
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 377
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس بنت الهدی صدر قزوین
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس بنت الهدی صدر قزوین
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس بنت الهدی صدر قزوین
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس بنت الهدی صدر قزوین
چکیده
تشویق به کارگروهی توسط معلمان، در صورتی که بتوانند به خوبی مدیریت انجام کار گروهی را صورت دهند، دارای اهمیت بالایی است و می تواند بسیار ارزشمند باشد. با کار گروهی ، دانش آموزان یاد می گیرند می توانند تقسیم کار کنند و در انجام صحیح یک کار، به سایر افراد اعتماد کنند. مدرسه ای که در آن کار تیمی انجام می شود، مدرسه زندگی است ؛ زندگی توام با شادی و غم . ما برای انجام کار تیمی سختی های زیادی کشیدیم ، اما اعضای تیم همواره با هم بودیم . گروههای دانش آموزی و تیم های فکری از بازوان اصلی من در مدرسه هستند. ما فقط به نیروهایی که در مدرسه داریم اکتفا نمی کنیم ، بلکه از نیروها و منابع بیرون مدرسه نیز برای تیممان تغذیه فکری می گیریم . آرزو داشتم بچه ها از حضور در مدرسه لذت ببرند، با شوق به مدرسه وارد و با شوق از آن خارج شوند. با خودم گفتم : دهنادی ! تو می توانی با تیم سازی چنین کاری را انجام دهی . بچه ها و همکارانم با هر آنچه داشتند به تیم پیوستند تا سینرژی اتفاق افتاد . ۲ به اضافه ۲ مدرسه بینایی مساوی ۵ است ، چون از نیروی جمعی استفاده می کند. این مطالعه به دلیل اهمیت موضوع کارگروهی در ایران و ضعف هایی که در این بخش وجود دارد، به بررسی اهمیت تشویق معلمان به کارگروهی در دانش آموزان و نقش راهبردهای یادگیری در پیشرفت آنها می پردازد.کلیدواژه ها
پیشرفت درسی ، کارگروهی ، راهبردهای یادگیری ، تشویق به انجام کار گروهیمقالات مرتبط جدید
- بررسی عوامل موثر بر توسعه عملکرد شغلی در سازمان تامین اجتماعی مورد مطالعه استان مازندران
- مروری بر شایستگی های مدیران منابع انسانی در راستای تفکر پارادوکسی
- توصیف نقش سیستم های اطلاعاتی منابع انسانی در مدیریت منابع انسانی مبتنی بر شواهد
- از تکنواسترس تا نارضایتی: نقش میانجی تعارض کار-خانواده در سازمان انتقال خون ایران
- تغییر در ادراک کارکنان هنگام ادغام هوش مصنوعی با مدیریت منابع انسانی با نقش واسطه اعتماد به فناوری
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.