نیاز آموزشی معلمان دوره ابتدایی ایران در چه موضوعاتی بیشتر احساس می شود
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: IRCEMET01_0584
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 49
نویسندگان
کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد سنندج ، ایران .
کارشناسی پیوسته مهندسی بهداشت محیطی ، دانشگاه علوم پزشکی کردستان ، ایران
چکیده
آموزش و پرورش دوره ابتدایی بعنوان اولین دوره آموزش عمومی وظیفه دارد، دانش آموزان را برای ورود به زندگی اجتماعی آمادهنماید. با توجه به ویژگی های دانش آموزان در این دوره نقش معلمان ابتدایی از اهمیت ویژه ای برخوردار است . لازم است معلماناین دوره اطلاعات وسیعی در زمینه روانشناسی تربیتی ، روانشناسی رشد، کلیات روشها و فنون تدریس ، رسانه ها و مواد آموزشی ،مشاوره و راهنمایی ، سنجش و اندازه گیری و مفاهیم علمی مربوط به هریک از مواد درسی دوره ابتدایی داشته باشند. بررسی نتایج تحقیقات انجام شده در خصوص میزان دانشها، توانایی و نگرش های آموزشی -شغلی معلمان دوره ابتدایی بیانگر این واقعیت است که تسلط همه جانبه معلمان این دوره در زمینه های تربیتی و تخصصی حرفه خویش به میزان مطلوب فراهم نمی باشد. آموزش وپروش مدرن و معاصر در ایران، به قدمتی تقریبا یکصد ساله ، بخش از منابع این دوره از تاریخ کشورمان را به خود اختصاص دادهاست . علیرغم اینکه در این نظام یکی از اصیل ترین و وسیع ترین قشر فرهنگی تاریخ ، یعنی معلمان، شرکت داشته اند و همه نهادها، گروهها و آحاد جامعه به نوعی در تحقق اهداف آن مشارکت دارند، با این وجود اکنون با بغرنج ترین مشکلات و چالش ها مواجه می باشد، به گونه ای که بسیاری از محققان و اندیشمندان جامعه ، ریشه ا معلم بعنوان یکی از عوامل مهم در فرآیند آموزشی است ، زیرا که معلم است که تمامی اهداف ، ارزشها ، محتوا ، برنامه ها و... را درکلاس ارائه و بکار می گیرد. امروزه با توجه به گسترشبسیاری از علوم ارتباطی و امکانات فروان سمعی و بصری و اینترنت وامکان اجرای آموزش از راه دور بدون حضور در مدرسه کاملافراهم است . اما درتمام کشورهای جهان مدرسه بعنوان اولین واساسی ترین مکان برای آموزش ، مورد توجه همگان است . اغلب مشکلات، نابسامانی ها، نارسایی ها و بحرانهای اجتماعی را در سیستم و فرایند آموزشی جستجو و معرفی می کنند.کلیدواژه ها
نقش اجتماعی ، تعلیم و تربیت ، اسلامی ، دانش آموزان ، معلمان .مقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.